小学数学中估算的方法..pdfVIP

小学数学中估算的方法 数学课程标准明确提出要 “加强口算、重视估算 ”，并且对估算的 要求提出了明确的落实点，仅在第一、二学段中，有关估算的目标就 有 6 条。从学生角度来看， “估算 ”的主要问题有两个：一是学生不知 道什么时候选择用估算，往往学生一看见有 “大约 “，就开始估了。二 是学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算策略。 一、培养学生的估算意识 估算教学， 不是单纯地教给学生记住一种估算的方法， 应当是通过估 算的教学来培养学生的近似意识，让学生逐步地去理解估算的意义， 不断地丰富估算的经验。 1、教师要重视估算，并把估算意识的培养作为重要的教学目标 为了培养学生的估算意识， 作为教师的我们首先要重视估算教学， 将 估算意识的培养作为一个重要的教学目标。 在教学设计时， 首先要考 虑教学目标， 如果把目标定位在做一些机械的训练，