统编人教部编版八年级下册历史第四单元民族团结与祖国统一【单元复习提纲】.pdfVIP

1 第四单元 民族团结与祖国统一 第 12课 民族大团结 ★★ 1、民族区域自治是我国的一项基本政治制度。 内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏（内蒙古治区我国第一个省级少数民族自治 区） 2、民族区域自治的依据：我国民族问题的历史特点和现实情况。 3、民族区域自治的前提：在国家统一领导下； 核心：行使自治权 4、意义：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意 义，为实现各民族共同繁荣发展奠定基础。 ★★2、民族政策——各民族共同发展 措施：（1）进行民主改革和社会主义改造。（2）采取优惠政策，派出大 批人员加强少数民族地区经济建设。（3）重视少数民族文化的保护与发展。（4） 20世纪末 ，西部大开发战略。代表性工程：青藏铁路 对铸牢中华民族共同体意识的认识：有利于维护民族团结，巩固祖国统一，促 进少数民族地区的发展，实现中华民族伟大复兴。 模范人物典型—— “援藏好干部”孔繁森 第 13课 香港和澳门回归祖国 ★★★★ “一国两制”构想 1、提出时间：改革开放新时期后 2、目的：维护祖国和中华民族的根本利益出发 3、含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、 1 1 香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 4、 “和平统一，一国两制”影响：是完成祖国统一大业的基本方针；为港澳回 归祖国开辟了途径。 5、中华人民共和国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。（交接仪式图） 中华人民共和国于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 6、港澳回归意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻 ，在完成祖国统一大业的道 路上迈出了重要的一步。 7、香港能够顺利回归的原因： “一国两制”伟大构想的提出；中国综合国力的 增强；中英双方的共同努力；香港是中国领土不可分割的一部分，回归是中华 民族的共同愿望。 8、港、澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打； 第 14课 海峡两岸的交往 ★★★ 1、改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“和平统一、一 国两制 ”的对台基本方针。 ★★ 2、两岸关系的变化：① 1987年，台湾当局被迫调整“三不 ”政策。 两岸关系发生了历史性的变化。 ②1992 年，海基会与海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则 ”达成共识， 即“九二共识”。③2005 年，连战率“ 和平之旅”访问中国大陆，促进了两 岸关系的新发展。④2015 年，习近平同马英九在新加坡会面，是 1949年以来 两岸领导人的首次会面 ，翻开了两岸关系历史性的一页。⑤2008 年，两岸实现 “三通”。（空运直航、海运直航、邮政合作） 1 1 ★ 3、海峡两岸能够统一的条件：①台湾自古是中国领土不可分割的一部分， 一个中国原则得到联合国和大多数国家的承认； ②成统一大业是全体炎黄 子孙的共同心愿 ；③两岸日益密切的交流，符合两岸人民的利益；④港澳 的回归为解决台湾问题提供了成功范例。 ★★★★ 4、用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。 元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾）；明朝，郑 成功成功抗击荷兰收复台湾；清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置 台湾府，隶属福建省管辖；甲午战后，1895 年日本通过《马关条约》 割占台湾， 1945 年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949 年， 国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。 认识 ：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣；一个中 国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。 5、解决台湾问题的不利因素 ：台独势力的阻碍；国际反华势力的干扰。 ★★ 6、为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府） 继续推动两岸 之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独” 部编版 主张； （青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的 行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。 1