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人教Pep 五下Unit4 When is the art show? A let’s talk
教学设计
课题 A let’s talk 单元 Unit4 When is the art show? 学科 English 年级 五
st
1.学生能够听、说、读、写核心句型:When is the school art show? It’s on May 1 . ;
学习
2. 能够在情境中运用句型: When is the school art show? It’s on May 1 st 询问并回答
目标
某节日的日期。
重点 掌握日期的表达
st
难点 句型:When is the school art show? It’s on May 1 .
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Sing the song The twelve months. 边听边唱 复习旧知,为学
2.Game Time :砸金蛋。 做游戏 生学习新知及
3.Free talk 语言的输出做
When is____?Its on_______. 说一说 铺垫。
讲授新课 Let’s try 学生带着问题,
T: Look at the pictures. Who are they?
听音 进行了分步的
(Ss: ….)
有意义的视听,
T:Where is Zhang Peng? S: …
回答问题 并在情景中对
T: Zhang Peng will go to the sports meeting.
核心句型进行
They are talking about the date. Now let’s
listen and tick: Which month are they talking 了认读、练习、
about? 核对答案 和迁移的练习,
S:April. 让学生真正能
Listen again and check the answer. 够理解、学习、
Let’s talk 操练运用此语
1.T: There are some special days in June. What 言点。
are they?
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