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人教Pep 五下Unit4 When is the art show? A let’s talk 教学设计 课题 A let’s talk 单元 Unit4 When is the art show? 学科 English 年级 五 st 1.学生能够听、说、读、写核心句型:When is the school art show? It’s on May 1 . ; 学习 2. 能够在情境中运用句型: When is the school art show? It’s on May 1 st 询问并回答 目标 某节日的日期。 重点 掌握日期的表达 st 难点 句型:When is the school art show? It’s on May 1 . 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Sing the song The twelve months. 边听边唱 复习旧知,为学 2.Game Time :砸金蛋。 做游戏 生学习新知及 3.Free talk 语言的输出做 When is____?Its on_______. 说一说 铺垫。 讲授新课 Let’s try 学生带着问题, T: Look at the pictures. Who are they? 听音 进行了分步的 (Ss: ….) 有意义的视听, T:Where is Zhang Peng? S: … 回答问题 并在情景中对 T: Zhang Peng will go to the sports meeting. 核心句型进行 They are talking about the date. Now let’s listen and tick: Which month are they talking 了认读、练习、 about? 核对答案 和迁移的练习, S:April. 让学生真正能 Listen again and check the answer. 够理解、学习、 Let’s talk 操练运用此语 1.T: There are some special days in June. What 言点。 are they?

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