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职业学校给学生家长的一封信给学生家长的一封信尊敬的学生 家长 多年来，××学校在上级主管部门的正确领导下，在社会 各界的广泛支持与帮助下， 各项工作取得了优异成绩， 先后被授予国家级重点职业学校、烟台市明星学校、烟台市教学管理规范化学校、 烟台市文明单位等光荣称号，学校得到了稳步发展。 成绩的取得倾注了各级领导的心血，也凝聚了你们的厚爱。 借此机会， 职高全体师生向所有关心、 支持学校发展的社会各界及学生家长表示 衷心的感谢！ 目前，社会上许多人对职业教育认识不足，今天 我们给您这封信， 除了感谢您对职高的支持和帮助， 更希望你们能以自己的切身体会， 宣传职高，让更多的人认识职业教育和普通教育的不同，认识职业教育的突出优势， 为我市职业教育的长足发展做出自 己的贡献。 ××年月日至日，国务院召开了全国职业教育工作会议，会上国家总理温家宝同志做了重要讲话。 在讲话中，他 强调，大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化的需要，是促进社会就业和解决三农问题的重要途径， 是完善现代国民教育体系的必然要求，要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要的位置， 统筹兼顾，协调推进。 《国务院关于大力发展职业教育的决定》 也强调，要落实科学发展观， 把发展职业教育作为经济社会发展的重 要基础和教育工作的战略重点。 国家对职业教育的重视，为职 业教育的快速发展开辟了广阔的前景。 国务院全国职业教育工 作会议的召开，使职业学校与普通高中相比的特点和优势更加凸现。 那就是在职业学校就读的学生可以有两种选择高考和就业。 一、 职校高考。 随着国家对职业教育政策上的倾斜，职校高考也将 不断扩招。 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出， 到２０１０年， 中等职业教育招生规模达到８００万人， 与普通高中 招生规模大体相当； 高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一 半以上，国家重点扶持建设１０００个县级职教中心重点建设高水平 的培养高素质技能型人才的１０００所示范性中等职业学校和１０ ０所示范性高等职业院校。 由此可见，高等职业教育的招生规 模将与高等普通教育的招生规模相当，甚至超过它。 这对就读 中等职业学校参加高考的学生来说， 原创无疑是一个好消息。 而 且，职业学校的毕业生不仅可以报考高等职业院校， 也可以和普通高 中毕业生一样报考高等普通院校校。 近年来，我们职高就有许 多毕业生被天津大学、济南大学、山东轻工业学院、烟台大学、山东 理工大学等普通高等院校录职。 当然，也有很多被高等职业院 校录取。 几年来的职校高考，使我们深深体会到职校高考较普 高容易。 普通高考科目较多，难度较大，竞争激烈。 仅以 我市高考为例， 每年都有近名普通高中学生参加高考， 而达到二本以上分数线的仅有１２００多人， 这其中还包括近４００人的职校高考 本科上线生。 我们以我市的高考录取情况为例，２００３年全 市普高二本以上上线人，职业学校本科上线人；这样看来，即使我们 忽略那些往届复习生不计， 实际上只有８００人左右录取一、 二本的 学生是从应届普通高中考上的。 我市每年招收奥林匹克班和重 点班近１６００人，这些人来竞争８００人的一、二本科，竞争就已 经够激烈了。 这种局面对高中普通班的学生来说， 是很不利的， 他们几乎就没有上线的希望。 而职业高考每年参加考试的人数 仅为人左右，高考录取率达到９５％以上，例如，××学校２００５ 年有７８人参加高考，７４人本专科上线。 职业高考之所以这 么容易，是因为国家对职业教育非常重视， 将职校高考和普通高考分开，单独命题组织考试，试题难度较少，考试科目也少，只有几门文化课和几门专业课， 且招生本专科指标单独下达， 由于职业学校的学生相对普高学生来说，文化素质较低，这样，就使职校高考不象普通 高考那样竞争激烈。 对于那些考取高中普通班的中考生来说， 就读高中，考大学希望渺茫，而如果就读职业学校，走职校高考之路， 就获是了高考的绝对优势， 成为职校学生里的姣姣者。 这一点，得到许多家长的认可。 例如，职高副校长××同志的女儿，参 加普通高考只达到专科录取分数线， 到职高复读一年， 增修了几六专 业课，最后以优异成绩考取了山东轻工业学院本科。 ××某重 点高中的学生××，高考落榜后，也来到职高，经过一年的刻苦努力， 以优异的成绩考取济南大学本科。 今年中考后，我校有很多教 师，也有其他许多教育界的领导、教师，让自己的子女来职高读书，因为他们也想让孩子能走捷径读大学， 身在教育界，他们对国家职业 教育的相关政策更了解，也更清楚职业高考的优势。 其他一些 县市区，家长们更是认识到位，有许多考上普通高中的学生，也来职高读书，参加职校高考， 以致于出现职业学校招生分数线比普通高中 还要高的现象。 许多学生和家长都有一个大学梦，但普通高考