高中语文教材必修2《孔雀南飞》教案.pdfVIP

孔 雀 东 南 飞 [ 教学目标 ] 1. 充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义； 2. 注意把握本诗以人物语言个性化这一突出的艺术成就； 3. 学习体会本诗的民歌气息和抒情意味； 4. 背诵重点段落。 [ 教学重点 ] 学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物 的特点。 [ 教学难点 ] 学习本诗的铺陈、比、兴手法。 [ 媒体设计 ] 运用多媒体将故事重现。 [ 课时安排 ] 三课时 [ 教学过程 ] 一、作家作品 乐府诗：中国古代乐府官署 ( 汉武帝首设 ) 中配乐演唱的诗歌 。包括民歌和 文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。 两汉乐府诗体裁以五言为主， 兼 有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，琅琅上口，生活气息 比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩 《乐府诗集》中，