高中语文教材必修2《后赤壁赋》说课稿.pdfVIP

《后赤壁赋》说课稿 一 说教材 1 教材分析 《后赤壁赋》是一篇骈散结合的经典美文，它是《唐宋散文选读》 中第四单元的一篇基 本阅读篇目。如何更好地鉴赏这篇课文，即揣摩意境，感悟情感，探讨理趣，便成为本单元 教学的一个重点。 这篇赋句式相对整齐， 而诵读是欣赏语言的节奏美， 把握情感的最好手段。 因此， 本课的教学重点为通过诵读， 把握作者情感的变化，致力于培养学生的欣赏水平，这 也体现了新课程标准中要求的 “要致力于学生语文素养和整体能力的提高， 重视积累、 感悟 和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。 ”由于文章结尾借道士化鹤故事表达的主旨比较 隐晦，学生难以理解，所以设为本课的教学难点。 从情感、态度和价值观的目标来看， 这篇文章是苏轼处于人生最艰难的时期完成的作品。 文章中面对挫折的那种坦然、达观的态度，对今天的中学生来说很有教育意义。所以， 可以