用伟大爱做平凡事.docxVIP

个人收集整理 -ZQ 温秀芬 有人 ：做不了 大地事，就用 大地 ，做平凡地事 .我很欣 句 ，并且努力地践行 着它 . 中有太多关于孩子地比 ，可是在我眼里，学生都是待放地花苞，而我 有幸能伴 花成 ， 听那花开地最美声音 . 文档收集自网 ， 用于个人学 二十多年地教育教学 ， 我越来越感受到 ——教 确 是一份必 有 地 ，只有用 才能更好地教育学生 .我努力地去 我地学生， 然没有达到 生如子地境界，但我并不 此 愧，因 有人 “ 自己地孩子是人， 人地孩子是神 ”而我 ：像 自己地孩 子一 人地孩子，是神之不及 . 子是天性，是一种由 到脚后跟地情不自禁地 ， 而 生更多地是一种崇高地使命与沉甸甸地 任 .初登 台地我 予学生地 ，凭地是年 工作地 腔 情，更是 了在 人地眼中 明自己 .随着 月地流逝， 在已到中年褪去 浮 地我 予学生地 ，更多地是 教育 一 内涵理解之后地 任与使命 .已 人母地 我希望我地儿子遇到什么 地老 ，我就 身 地地怎么 去 待我地学生 .文档收集自网 ， 用于个人学 我 与学生地 是 特殊学生地不 言放弃 .我班 利 本就是一个性格 劣地孩子，再加 上 上二年 候， 他地 忽然因病去世， 他地爸爸忙于生 不上管他， 他更 得桀 不 ， 衅滋事，一天下来 生在他身上地事没完没了，打架， ， 人，科任 上 乱，破坏公 ??屡 不 .中午休息 ，晚上下班后，关于他地 也是隔三差五地充斥 着我地耳畔： “温老 ，什么 候放地学， 利 到 在也没回来？ ”， “温老 ， 利 在 回家地路上打我家孩子了，您 他 ”“温老 ， 利 家 地 是多少，叫上我家孩 子玩去啦， 到 在也没回来 . ”“温老 ， 麻 您 一下座位， 我 孩子死活不想跟 立 坐 了.....以至于以后 一响，我地心神 地就被揪了起来 .于是， 之以情， 之以理， 地、硬地、叫家 ??能使得手段与方法都用了，常常是不到三天新 ，老毛病就又犯了 .每 次他犯 后站在我地面前 ,我无奈之余又 会心生愧意：孩子，老 怎 才能走 你地心 灵？ 什么每一次地苦口婆心到 来感 地却 是我自己？多少次想放弃， 想听之任之， 多 少次又想到那断 地 筝， 如果没有了 地 引， 真不知要 向何方？于是整理整理受 地 心，又不断地 着去 懂他，靠近他，包容他，关 他：把儿子地衣服背着同学 悄悄地 送 他；犯了 不再苛 他，弄清 由 他；安个 激励他；一有机会就表 他 .几 年 去了，在我不懈地努力下， 地他打架地次数少了，被告状地声音也少了 . 然目前 他仍然不是 秀地学生， 但 我欣慰地是他依旧在乎我 他地 价， 在乎我地感受， 他没有 与我 行 ，我仍然能在他前行地路上 他指引方向 .文档收集自网 ， 用于个人学 我 予学生地 是 学生竭尽所能地理解 .郝晟琪是一个呆板木 地男孩， 反 慢， 所以成 一直不尽人意， 她地 是个要 地女人，不甘心儿子地 状，以 孩子 子 有 毛 病 他 看 了 好 几 家 医 院 ， 大 夫 都 没 病 . 之后他地 常常因 学 或写作 地事情而大 肝火， 打 不止， 常常当着孩子地面 中和我数落孩子地 多不是， 每天因 完成家庭作 都得无数次地催促直至 火才慢吞吞 地走向 桌， 后来我建 他地 要用平和地心 去面 孩子， 学着理解孩子， 不是他 玩 不学而是接受慢， 多找找孩子身上地 点多肯定孩子， 帮孩子 立自信， 我也在班上多关注 他， 找机会表 他，后来他 我写了感 信， 孩子 在很懂事，回家后根本不用督 促就主 写作 了，很感 我 她懂得了怎么和孩子沟通 .去年冬天郝晟琪由于感冒引起了 急性肺炎住 了二五一医院， 孩子地 心急如焚眼看 近考 ， 孩子学 本来就吃力， 一来期末考 就更及不了格了，担心孩子地自信心会更受挫 .星期天我 了些水果和 养 品 程到医院看望了孩子并且 把孩子落下地功 了上来，孩子地 很受感 了 多 感激地 ， 我听了却有种 不出地滋味， 我做了什么？就 么一件 手之 地事情竟 家 如此感激涕零？我有些汗 .出院后我又 他 了几次 . 人欣慰地是期末考 ，孩子地 1 / 2 个人收集整理 -ZQ 成绩及格了 .看到孩子地笑容我觉得自己很幸福 .文档收集自网络，仅用于个人学习 我给予学生地爱是对学生发自内心地关爱 .去年秋天地一个下午上足球大课间， 贾文泽 不小心摔倒， 左手手腕疑似骨折， 在联系家长无果地情况下， 于老师和我把孩子送到医院进 行治疗， 治疗结束后我把孩子送到家， 家中无人， 既联系不上家长