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内黄县城关镇第
主讲人
钱塘湖春
浏行
刘金玲
教学目标
A1、有感情的朗读诵读全诗。
2、采用“剥而复加”的方法,体会诗的慈
境,并初步赏析诗歌。。
3、感受作者对祖国河山的热爱之情。
、吟诵,把握情感基调
要求:
读准字音
·读出感情
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。系
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。行
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱滑东红不足,经场树里白沙是
唐.白居
、品味,欣赏诗歌妙笔
1、你从诗题中获取了那些信息?湖
地点:钱塘湖
时间:春
事件:行(游览)
2、诗中那些词语能让你读出春天来?
·水面初平、早莺、新燕、乱花、
浅草、绿杨等
3、思考作者按照怎样的路线浏览钱塘湖的?
系
孤山—贾亭—白沙堤
4、“剥而复加”:即先把诗句的修饰语剥下来,剩下句子
的主干,然后再一层一层地加上去,每加一层,分析一易
·莺争树
燕啄泥
莺争(暖)树
—燕啄(春)泥
(早)莺争(暖)树
(新)蒹啄春)泥
(几处
嘴争点树子滑
谁家)(新)燕啄(春)泥
5、指导学生用
“剥而复加,层层赏析”的方法欣赏
(特别说明:学生四人一组讨论)字
联
花迷人眼
草没马蹄
(乱)花迷人眼
浅没马蹄
(乱)花“渐欲)迷眼
浅》草(能)没驾蹦
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北/贾亭西,水面初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树,谁家/新燕啄春呢。行
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东行不足,绿極阴里白沙堤
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