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浅谈作文情感的培养 列宁早就说过 :“没有‘人的情感’ ，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。 ”列宁还说 过：“激情、热情是人强烈追求的自己对象的本质力量。 ”这两句话说明了情感的重要性。 因此说，培养、激发、启迪学生的情感，是提高学生作文水平的一条有效途径。 （一）作文前，激发学生的情感： 1、走进大自然，陶冶情感。 学生的学习过程是一个认识过程， 情感是伴随着认识活动而产生的。 列宁曾说过：“没有‘人 的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追求” 。这正说明了情感对人的认识和活动有着巨大的推动作用。孩子们要带着情感认识周围的世界，必须走进大自然，对太阳、树木、花 朵、云彩以及自然界各种各样的色彩和音乐进行了解， 不仅用智慧， 而且整个地用心灵来感知一切。因此，教师要有目的、有计划、有准备地组织学生开展参观、比赛、游览及其它有 益的活动， 努力开辟第二课堂， 丰富学生的课余生活，陶冶学生的情感。可组织春游或秋游活动，要求写《记一个游览活动》的作文；让学生观看一场紧张的球赛，要求写《记一次球赛》的作文。 2、细致观察，深刻认识，丰富情感。 学生只有在认真地观察、 深刻地认识了客观事物后， 才会使自己的情感与之产生共鸣， 从而 写出一篇好文章。这正符合作文“积理必富而为文始佳”的道理。平时，学生对周围大量的 人、物、事往往视而不见，主要原因是学生的注意力容易分散，不懂得如何