同课异构苏科初中物理八上《0序言》(2).pdfVIP

二、体验科学探究 自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。 二、出示目标 • 通过阅读科学家进行科学探究的故事，初步了解科学探究的过程， 学习科学家们不畏艰辛、勇于探索的精神。 • 2、通过“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动，感受探 究的乐趣，初步体验探究的过程和方法。 三、自学指导 • 1、问题是怎样被发现和提出的？ • 2、对偶然发现的问题伽伐尼做出了怎样的解释？ • 3、伏打通过哪些有代表性的实验来收集证据的？ • 4 、伏打的实验证据说明了什么？ • 5、这些科学探究经历了哪些过程？