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课题名称走进篆刻艺术课型制作课授课对象高中课时课时教材分析中国篆刻是中国传统文化百花园中的一棵奇葩它以印材为载体以汉字中的篆书为表现形式在方寸之间展示了书法美刀法美章法美和意境美随着科技进步和计算机的普及篆刻随着书法的实用价值不断萎缩其艺术性日渐彰显学习篆刻也成为继承和弘扬中华文化的一项重要内容学情分析现在的学生好动好奇心强有主见特别喜爱综合实践活动教学过程中教师注重调动学生的自主学习的兴趣培养学生自主探究的能力因此学生对综合实践活动有兴趣积累了一定的方法在课堂上他们就会思维活跃发言积极从而实现
课题名称 : 走进篆刻艺术 课型 :制作课 授课对象： 高中 课 时： 1 课时 教材分析： 中国篆刻是中国传统文化百花园中的一棵奇葩，它以印材为载 体，以汉字中的篆书为表现形式，在方寸之间展示了书法美、刀法美章法美和 意境美。随着科技进步和计算机的普及，篆刻随着书法的实用价值不断萎缩其 艺术性日渐彰显。学习篆刻也成为继承和弘扬中华文化的一项重要内容。
学情分析： 现在的学生好动、好奇心强、有主见，特别喜爱综合实践活 动，教学过程中教师注重调动学生的自主学习的兴趣，培养学生自主探 究的能力，因此，学生对综合实践活动有兴趣，积累了一定的方法，在 课堂上他们就会思维活跃，发言积极，从而实现自主学习
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