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文章 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数  咨询日期 咨询学生 咨询老师 问题行为概述 不肯写作业，不写回家作业。有时干扰同学上课，同学们不喜欢他 辅导目的 受到老师,同学,家长平时对他的关爱,做个文明,守纪的好学生 心理辅导策略 1、个别谈心： 2、注意多表扬。 3、与家长沟通与协调，指导家庭对策。 辅导结果 通过半学期的耐心帮助,该生现在在学习上树立了自信心,能按时完成每天的学习任务,作业的质量也有所提高. 备注 咨询日期 咨询学生 咨询老师 问题行为概述 他对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。总是谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。 辅导目的 树立信心，和同学和睦相处 心理辅导策略 1、 激励教育，唤起信心。 2、树立信心，激起动力。 3、 沟通交流，转变观念。 辅导结果 慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。 备注 咨询日期 咨询学生 咨询老师 问题行为概述 1、有时玩红领巾，一根一根丝抽，用牙咬。有时玩学习文具。 2、谁说话向谁看。 辅导目的 通过对他的教导，希望能改变一部分的坏习惯。 心理辅导策略 1、和该孩子的家长联系，了解他的情况，和在家的一些表现。 2、针对