《保教工作总结》.docxVIP

保教工作总结 本学期我们继续以〈〈纲要》、〈〈指南》精神为指导，加大力度抓 教学量，促进平时教育教学工作质量的提升，现对本一学期的保教 工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进教师成长 我园教师专业水平可以很清楚分为三个档次。一是 35周岁以上老 教师，处于职业倦怠，得过且过的思想；二是三年以上工作经验的 年轻教师，工作的主心骨，能认真工作；三是三年内的新教师，工 作认真但是相对经验不足。为提高教师专业素质和业务能力。把对 新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养： 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新教师进行随堂听课，跟 踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助 和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本 培训力度。以园为本，开展白培活动，充分利用老教师的人才资 源，采取新老教师ldquo;结对帮扶rdquo;的形式，形成老带新， 强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通 过走出去，请进来的方式让教师参与学习培训。今年 4月份陈老师 等4位老师赴永嘉参加ldquo;有效教学rdquo;现场培训；三月份 陈小老师等多位老师参加塘下建构式新教材培训； 6月份邀请滨江 幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做〈〈指南》专题 讲座等。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教 师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教 师积极参加各级各类的技能比赛，如：吴教师获得瑞安市优质课三 等奖；金老师、陈老师参加瑞安市陶山湖岭联片教研课题展示活 动、王老师参加辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动；朱老师、王老 师、吴老师、林老师参加白制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、 金老师获得〈〈指南》考试三等奖、朱老师老师获市演讲比赛、音乐 技能比赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题白我生成教案 设计评比、园本课程开发课题研究实践论文撰写、教育名著读后感 评比、新教师说课评比、骨干教师大讲坛、绘本教学专题研讨等活 动，。在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起 来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训 工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于 2012年6月安排与永安教学结对活动；让我园教师在不同的环境下 进行锻炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突 破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为 主阵地，扎实开展教研活动。我园市级研究课题〈〈湖岭家乡美》， 各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为 单位，开展课题研究展示活动，如：大班金老师王老师的子课题 〈〈春天》；中班陈老师组织子课题〈〈竹子》；吴老师为组长的子课 题〈〈美丽的新洋滩》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成 果。并于6月完成所有研究工作，于下半年 9月正式结题。6月份 进行阶段成果展示，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老