第2课物质运动与人生行动.pptVIP

物质运动是有规律的 人可以认识规律、利用规律案例：“圣神皇帝”的无奈????武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”。 提问：这句话说明了什么道理？  教师： 自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝” 也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。????然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。 规律与规则 1.概念不同：①规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系②规则：按照人们需要而制定的大家共同遵守的具体规定。 2.特点不同：①规律：普遍的,客观的 ②规则：形式主观,内容客观。 一个正确的规则总是根据客观规律而制定的,也是对客观规律的反映 人生行动的基本要素 1、 行动的 主体 2、 人自身 行动的 对象 自然界和人类及人自身 3、 行动的 手段 人自身的智力和体力 3、把握规律，善于行动 案例8：庖丁解牛 问题：庖丁解牛为什么能事半功倍？ 教师：因为庖丁熟悉了牛的结构，也就是把握了客观规律，遵循客观规律去行动，才能取得事半功倍的效果。 ?《为学》 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 愚公移山 愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”，他的行为感动了天帝，天帝命大力神搬走两山。“愚公移山”的故事说明，只要有毅力就可以成功。 提问：这两则故事给我们哪些启示？ 教师：成功离不开顽强和坚韧的意志。人们要想实现自己的理想，达到自己的目的，需要具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神，克服前进道路上的一切困难。 如何做到把握规律，善于行动 1、做任何事情都要确立目标。 2、做任何事情都要有准备。 3、做任何事情都要有顺序。 4、做任何事情都要有始有终。 案例9：柏拉图的坚持。（P20） 这个案例说明什么？ 老师：做任何事情都要有始有终。 课堂作业 1.下列运动观错误的是（　　）。???? A. 物质是运动的????B. 运动是绝对的????C. 运动是相对的????D. 运动是物质的运动 B 2、30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照 亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（　　）。? ①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献?②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想?③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 ?④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态?????A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④  C 3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（　　）。????? A．人可以认识、利用自然规律?????B．人可以任意改变和废除自然规律?????C．人的主观能动性是不受限制的?????D．人可以创造自然规律 A ?4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线图说明，学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（　　）。?????? A．按照规律办事??????B．改变和废除记忆遗忘规律??????C．只要发挥主观能动性即可??????D．创造记忆遗忘规律 A 5．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材