高中英语语法教学中的情景模式设计应用策略探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中英语语法教学中的情景模式设计应用策略探究 摘 要：随着全球化的不断发展，我国对外开放的程度也随之提高。英语是一门全球通用的语言，为了向世界的主流文化靠拢，我国教育教学机构把英语设为一门必修的课程。在教育教学模式的不断探索下，针对高中英语的学习，把英语语法纳入了课堂教学的重点。要求老师转换教学模式，设计情景教学，在激发学生学习兴趣的同时，提高对语法的教学效率。本文主要针对高中英语语法教学中的问题，探索情景模式教学下的应用策略。 关键词：高中英语；语法教学；情景模拟；应用策略 一、 引言 在高中英语的教学过程中，语法对于学生来说一直是学习的重点和难点。在传统的灌输式的教育模式下，学生只是一味地接收老师所传授的知识，要求学生对语法的知识点死记硬背，这样不仅使学生丧失了对英语学习的兴趣，也增加了学生学习语法的压力，同时教学的质量也会不断下降。要想在语法方面取得良好的教学效果，就必须打破传统的教学模式，在新课程改革的标准下，在英语课堂上实施情景教学的方法可以有效地帮助学生学好语法。 二、 高中英语语法教学课堂中存在的问题 对英语语法的掌握是学好英语这门学科的关键。在传统的教学模式下，高中英语老师似乎对语法真正教学目标的理解存在一定的偏差，在课堂教学的过程中只重视学生对于语法知识的掌握，对于规则的死记硬背