柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》阅读答案.docVIP

柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》阅读答案 柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》阅读答案 　　这首诗《柳州榕叶落尽偶题》写于诗人担任柳州刺史的时候，描写了一幅百花盛开、春色满园了的画面。 　　柳宗元 　　宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 　　山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 　　①榕：常绿乔木，有气根，树茎粗大，枝叶繁盛。产于广东、广西等省。 　　②羁思(sì)：客居他乡的思绪。 　　(1)通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉?(2分) 　　(2)有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例简要分析。(4分) 　　(3)请结合诗的三四两句分析情景交融的特点。 　　(1)主要有两方面原因，一是仲春时节，加之大雨过后，落叶满庭，让人错以为秋风扫落叶，二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷惆怅，故虽是春日，却感觉“春半如秋”。 　　(2)一个“乱”字，既写莺啼，更是写诗人的心乱。诗人正是借鸟的乱啼表现出他此时凄迷烦乱的习绪。 　　(3)诗的三、四两句“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”，是物象构成之境。当时的柳州还是所谡“瘴疠之地”，风土人情不同于中原地区，在逐客旅人的眼中，别是一种殊方色彩、异域情调，在在都足以触发贬谪之思，勾起怀乡之念，何况又在阳春二月见到反常的如秋之景。那种落叶满庭的景象，自然更令人心意凄迷了。这里，莺啼而曰“乱啼”，则是诗人情往感物，辞因情发。其实，莺啼无所谓“乱”，只因听莺之人心烦意乱，所以别有感受。 　　二： 　　(1)通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉?(4分) 　　(2)诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简要分析。(4分) 　　(1)一是春天，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶。二是自己仕途不顺(被贬柳州)，远离故乡，心中凄苦，虽是春日却感觉如秋天一般。 注：必须答出意思;答对一点得2分，两点得4分。 　　(2)“共”字说明“凄凄”之感是双重的，是宦情的凄凄加上羁思的凄凄，突出其分量之沉重。“乱”字写出了诗人此时的心境，莺啼本无所谓“乱”，是听莺啼之人的心绪烦乱，所以才有“莺乱啼”的感受。 注：分析一个词2分，共4分;意思对即可。 　　诗人就是当上述的在我之情与在物之境相会相融之际，写出了这样一首物来动情、情往感物的诗篇。诗的第二句“春半如秋意转迷”，正是彼来此往的交接点。而如果从诗的章法看，这是一个承上启下的。句中的“意转迷”上承前一句，句中的“春半如秋”下启后两句，从而在我与物、情与境之间起了绾合作用。 　　当然，就对诗歌的要求而言，仅仅我与物会、情与境融是不够的。这首诗之所以特别凄楚动人，还因为诗人所怀的在我之情不是一时的感慨、淡淡的闲愁，诗人所触的在物之境也不是通常的景色、一般的物象。王士禛有一组《秦淮杂诗》，第一首“年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。十日雨丝风片里，浓春烟景似残秋”，也是写“春半如秋”。但王诗所怀的情只是感怀往事的一点惆怅之情，所触的境只是风雨凄其的江南习见之境，两者交织成篇，虽然也饶有风韵，不失为一首佳作，而在重量和深度上是不能与柳诗抗衡的。 【柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》阅读答案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 　　 ?