怎样提高小学教育英语成绩.docxVIP

如何提高小学英语成绩 要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。并且掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。 如何提高小学英语成绩 一、听力技巧： 首先，在卷子发下来听力录音还没开始放之前，一定要先看听力的题目，然后在放录音时，带着问题去听。其次，要抓住听力材料的关键词句，善于捕捉材料里的重点信息。最后，一定要保持稳定的情绪，尽量让自己放轻松，这样，才能发挥自己的正常水平。 具体的实施如下： 、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测句子 , 短文或对话可能涉及到的内容，这 样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词 , 提高答题的准确率。 、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作 答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物 (who) 、事件 (what) 、时间 (when) 、地点 (where) 、原因 (why) 、方式 (how) 、程度 (how long ， how much)、数字 (how many/how much) 、 (which ?) 等，以便 答案。 、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是 短文内容的概括，如人物、故事 生的 、地点及事由等。 、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理 解上，千万不能只停留在个 或 句上，听不清 上放弃，不要 迫自己听清每一个 ，要把重点放在听关 即 上，一 听一 把要点及回答 的关 下来。 二、 技巧： 因 小学只是一个起步 段，所以小学 段的英 理解是很 的，大都是以小故事的形式出 ，而且答案一般在原文里都是可以找到的。只要你 真的 、仔 的找，肯定能做 目。做英 ，有 候也需要一些 感，春喜外 的老 就很注重 学生 感的培养，当你 常 在英 境里 ， 种培养就在不知不 中 行着。 如何提高小学英 成 ：通 的本身的内部 关系， 与 之 的外部 关系 。 1) 把几个字母看作做一个来 如： ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2) 外旧内新，如： 脊” sharp 看成  bridge “ ”看成 s+harp harp 琴。  b+ridge ridge 3) 外新内旧，如：  山 cleave “劈开”看成 c+leave, tact 机智：看成 t+act 想 ： 1) 音与形的 想，即根据 音 。 2) 形与 的 想，如： eye 把两个 e 看成两个眼。 banana 把 a 看成一个个的香蕉。 bird 把 b 和 d 看成两个翅膀。 3) 象声 词，联想实际的声音，如： gong 锣 coo 咕咕声。 构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、 派生和合成等记忆单词。 句子比单词重要 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背 出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣， 往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以 随便做其他