我的教育思想..pdfVIP

我 的 教 育 思 想 数学科组 曹志平 参加工作 5 年了，也该对自己的“职业生涯”回顾、反思了！奇怪的是，每当反思到 关键时候，却总是想到这两个故事： 故事一 （大意）: 一位奶奶有两个孙子 A、D。A 平时很乖、 读书很勤奋 , 深得奶奶喜欢； D 平时很调皮、读书也是很偷懒，老是被奶奶批评。一天中午， A、D各自在自己房间做作 业，因为天气怡睡，两人都在自己房间睡着拉！这时，奶奶过来 A 的房间，赞赏道： “这 个孩子真乖，睡觉了还想着看书”；随后，奶奶到了 D 的房间，愤慨道：“这个家伙，一 看书就睡觉！” 故事二 : 百兽之王老虎办了一所学校——森林动物学校。 招生的时候， 动物家长问老 虎一个问题，把孩子交给你跟到其他学校有啥不一样？老虎脱口而出： “我们要培养的是 样样都会的动物！ ”所以森林动物学校第一年招生盛况空前。 可惜，好景不长，一个月以后，出现退学了。首先申请退学的是鸭子。鸭子退学的原 因是：“我的腿又短又细，决定了我到水里行，我到岸上就不行了。 ”老虎校长脸色严肃地 要求： “到我这里，就让你水里行，陆地上也行。每天给我老老实实跑五公里。 ”鸭子说： “我不可能样样都会。 ”于是鸭子退学了。第二个退学的是兔子。兔子退学的原因是： “遗 传基因决定一切，我一见到水，腿就抽筋。现在老虎逼着我游到对岸，我还没游到河中央 就会沉下去。 命重要还是发展重要？没有了命， 怎么可能样样都会呢？” 于是兔子退学了。 鹰是第三个退学的。鹰说： “我实在受不了，这种教育是全世界最僵化的：学会爬树对我 有什么用？我张开翅膀就可以飞上去！ ”老虎脸色严峻地批评： “错了，动作不规范， 重来！ 标准的上树的动作应该是沿着树干爬上去。 ”鹰说： “爬着上树的应该是松鼠。 ”于是鹰退 学了。由于森林里没有一个动物样样都会， 结果开学三个月以后， 最后一只动物也退学了。 森林动物学校黯然关门 ! 这两个故事，让我感慨很多，在以后的教育生涯中，我想应该要更加注意以下方面： 一、 要用发展的眼观看学生 . 同样的行为，在同一个人眼中得出了完全不同、甚至相反的结论！在我们的生活中， 日常教学， 尤其是教学管理中， 这样的事情可能经常在发生。 我始终记得小时候自己偷吃 了家里的一块甜饼， 家人却自始至终、 异口同声地认定是我弟弟所为， 虽然这个秘密现在 还在我心中沉睡，但是这块“甜饼”对我心灵的震撼却随着岁月的流逝越发强烈！ 所以，在我做班主任接手一个新班时， 第一句话就是： “不管大家来自何方、 出身怎样， 在我眼里，你们都是新的，我只关注你们现在的表现和以后的进步！ ”今年，我接手的高 三（ 5 ）班，被很多老师评为年级“最具潜力班” , 里面大把所谓的“问题学生” ！其中同 学 E 尤其突出，甚至被全校公开处分过！但就是 E，在我班英语老师感冒、喉咙嘶哑的时 候特意送上了“爱心喉宝” ！这是所有的大家不曾想到的却真实发生的！ 所以，万物都在变化，何况成长中的学生？学生在发展变化，老师的眼光也需要发展 变化，否则的话不就变成了那位老奶奶了吗？ 二、 要用欣赏的眼观看学生 . 世界上不缺乏美，缺的只是发现美、欣赏美的眼光和心情！作为一名镇属高中一线教 师，