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蓝天下的课桌读后感 篇一：《蓝天下的课桌》读后感 最近我读了学校推荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》 ，读完后，使我受益匪浅。原来，与我们生活在同一片蓝天下的 同学，还有那么多交不起学费的，还有那么多是生活在单亲家庭的。我不禁感叹到：原来现在我们的生活是多么的美好啊！ 在本书中写的孩子里，最让我百感交集的就是鲁达欣了，他父亲早早就去世了，母亲患有严重的心脏病。生活在这样的家庭里，鲁达欣并没有自暴自弃，反而勇敢的去面对这一切，他承担起了繁重的家务，并且还非常孝敬自己生病的母亲。 鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒 赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得 很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣 服，但是这些鲁达欣都默默的忍受了。终于有一次，一位男 生和他吵架时，嘲笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍受 不住了，对嘲笑他的同学说了一句： “是的，我是穷，穷怎 么了，我的成绩比你好。 ”从那以后，那个同学就不敢再嘲 笑他穷了。 虽然他家里很穷，但是他懂得要认真学习，成绩总是名列 前茅。俗话说的好“人穷志不穷” ，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。 鲁达欣写下的一句话最让我感动：沟算什么呢，坎算什么 呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷，挫折，永不言败，就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。 想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是什么事也不会做，一遇难题就退 缩的孩子。 就拿今天的一件事来说吧！ 今天我在做英语题时，因一道题目比较难，我想了又想都没有想出来，便毅然放弃了。哎，比起鲁达欣，我 ??羞愧不已。 但愿，与我们生活在同一片土地上的自强不息的农民工子 女能像被压在石块和瓦砾下面的小草一样为着向往阳光，克 服一切阻力，愤然向上。 篇二：蓝天下的课桌读后感 读《蓝天下的课桌》有感 /r/n 高尔基说： “书是人类进步的阶梯” ，可是一本珍贵的书给我们的不仅仅是丰富的知识，更加重要的是不朽的人生真谛、强烈的心灵鼓励。 /r/n 我们这本珍贵的书——《蓝天下的课桌》 ，虽然它就像一个行动不方便的老人，快散架了，但是他饱经风霜，总是告诉我很多道理，伴我面对现实。 /r/n 当我很想反驳父母说的话的时候，我会想看看鲁达欣和孙 思甜两个 “单翼天使” 的故事， 他们失去父母中的其中一个，反而更珍惜另一个至亲， 更懂得父母的苦心。 我会反省自己： 父母是为了我好才指出我的不足，现在不听以后就没机会了不是吗 ?于是我虚心接受父母的指点。 /r/n 当我什么也不想做，就想放弃自己，做一个坏孩子的时候，我会看看六个贫穷的主人公，他们虽穷，但是他们一直坚持 学习，从没想过放弃。这时，我们告诉我自己： “如果连自己都要放弃自己，那你的人生走向黑暗。同一片蓝天下的他 们都没有放弃，你凭什么放弃 ?你能用失败来回报幸福的生活吗 ?坚持下去吧，自己 ! 坚持就是胜利 ! ”我的想法重见光明，沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，脚下依然是大路，天上依然是蓝天。 /r/n 【相关文章】《蓝天下的课桌》读后感 /r/n 读了这本《蓝天下的课桌》以后，我有很多新的思考、新的收获、也受到了震撼。这的确是一本独特的纪实文学。这本书让我了解到了更多的社会现实，也引发了我三方面的思考。 /r/n 第一，这是一本励志读物。 /r/n 作品真实细致地描述了来自安徽农村的六个进城农民工子女在艰难环境中奋发进取的故事，反映了他们自信、自立、自强的精神，细节生动，个性鲜活。书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现实命运虽不相同，但他们在艰难的生存困境与求学之路上，都葆有一颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为父母添忧，自尊而不自卑，自强而不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品。 /r/n 第二，这是一本属于“希望工程”的书。 /r/n 本书的内容集中揭示了进城农民工子女就学难问题的严重 性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会方方面面破解这 一难题的努力与实践，尽管有的实践是如此无奈，但让我们 看到了属于“希望工程”的希望之所在，这就是爱心凝聚的 力量。如书中写到的一所“非法”学校校长，他辞掉工作， 自掏两万元钱创办了一所简陋学校，供农民工子女上学，尽 管遇到了“教育管理”的体制瓶颈，但他依然无怨无悔，一 心扑在孩子身上。众人拾柴火焰高， “希望工程”正是由点 点滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、慈善事业。 /r/n 第三，这是一本具有深度思考的书。 /r/n 《蓝天下的课桌》由六篇独立作品组成，每一篇分为“现 场”、“故事”、“采访后记” 、