《制商整合科技教育改进计画》.docxVIP

「裂商整合科技教育改it言十也言十普W想者 (Draft) 言十重名？！ ?商整合科技教育改ittrtl 申育青孥校 逢甲大 申言青别 A?:建#|示氧教源中心 B?:推S座＜1合作教育 C?:建立特色皆璘境 全程期冏 自90年01月01日起 至92年12月31日止 本年度期冏 自90年01月01日起 至90年12月31日止 参典罩位及人员 位 参典人* (含瞰B) 逢甲大尊 工工系 教授王壬而德、副教授副教授浚明、 副教授唐阈蒙 逢甲大尊 相^罩位 ^与孔系榻束麟教授、^与孔中心研王履梅鲍 畏、商罔站景祥怙地理^言孔中心周天 主任 艾一知FI 教彭宗仁 金属研究畿展 中心 卑案经理崔海平 E别 料 言t上主持人 言十重町％各人 姓 名 王瑞德 殖1S仁 系 所 工棠工程系 工棠工程系 想摘要 中部地造H重K (含性零鲍件、横械棠及金属加工H ),且中小型 企棠所估比例亦属可?(。基於中小企棠本身之人力及ie金限制，其大部份於裂商 整合之辱入，往往怯步不前，其或尚未此方面之潮流典；?势。舄推S中部 棠雷子化典相^人才之教育培剖I,本逢甲大孥已於今年在工孥院is置 「子 化中心」，旨在符合政府之政策方向及相^资源利用下，结合孥之力量，作H 域性推JSI^ir源共享，期透遏框f建lilt典名至H之再造 (re-engineering)模 式，提昇整醴兢争力之18子化璘境。 本言十割的目的摄提昇本校「子化中心」之定位，除作羯柠交流互通 之窗口外，ifi而成羯柠合作教孥中心。校外方面，因地^之利，本中心典金属 中心合作，加上艾一^言孔配合捐赠整套 ERP系统；在校内方面，本中心结合 言孔中心、商站(Sunny Net)、地理资言孔中心(GIS Center)等校内资源。 本言十割初期重黑占将透遏典金JB中心的策略联盟,加上艾一提供的 ERP W系统，完成MEC及相^管控示簸簸例，第二年起将典本校^言孔中心、 商孥^站、地理资言孔中心合作,建置 B2B、B2C及供JSSt示簸系统。各相^罩 位所^责部份如下： 金属中心：透研究#??之交流，共同言平估亚了解子化之 辱入方案，ifi而导求供雁棠者之蝴助，建所需之硬醴璘境，以 降低辱入H子化之JM除典成本。 艾一提供不同子化之建置方案，可透iWM有研究#?? 之参典，共同研U亚提供需求者之最佳建置方案。 逢甲大孥：(1)裂商整合典走棠雷子化之教育剖|^典推腐；(2)蒐集亚瞭 解不同走棠特性,亚典系统需求棠者共同探子化建置方案 (3)蒐集亚瞭解各椒走棠雷子化建置方案,亚典系统供雁商共同探言寸需求 棠者之需求典解决方案；(4)示簸系统建立及展示，亚横建^言孔、管理系 统需求棠者典供雁商之联H管道。 藉由上述孥合作交流互S方式之作，本中心之具醴作法如下，亚期藉由 本言十割之ifi行，横建所需之基磔喇(硬H璘境，逐步完成之： 推腐及教育IO： (1)裂商整合推腐及人才培剖|； (2)^棠?|沉及冏题 蒐集；(3)^将教案之褊撰。 走棠雷子化资源典11型系统建制：(1)企棠晦埸; (2)示簸系统横 建及展示。 走孥合作言十割之推S: (1)徵求参典走孥合作J?商;(2)撰行 孥合作t+fflWo 本言十割之行乃以m商整合亚由初期参典罩位共同参典，在哉脩及 ie源共享之前提下，以建成上述目榇，亚完成it将教案、科技普及、 技彳有剖|^典言咨言旬及其他等求，亚藉由言十割之逵行典推勤，再度纳更多之走棠界 参典。 一、^重背景信青就之皆币资、现有相号曷教孥资源、及现 有相及匾域内走棠特色等 ??相^背景wtrnno明 ) 二、tut目榛 由於自勤化科技(Internet)科技之快速畿展，故在1994年K起 之全球( WWW)之下，近五年在商棠行舄、造活86、教育方式 等更造成突破性的革命，亚促成所寿胄雷子商8F ( Electronic Commerce )及全球 供雁鲤管理(Global Supply Chain Management )之新域。ft子 在fUt?子化(Electronic Business) if求下，所衍生U展而来之一？!新交易型 熊，其包含如企棠典企H冏之交易行舄(B2B),企H典消费者冏之交易行舄 (B2C)；全球供雁管理所强^之重黑占除i(满足企化、走品客裂化、以 及需求多檬化外，至於裂造醴系管理之反雁快速化亦是不容忽略之一璘。就整醴 而言，此裂商整合作醴系i(同日寺包括六侗重要横面：裂造源流、^言孔流、金 流、物流、商流及璘境流，亚期透遏ft子商将之新技1^08管理架横，＜ 镇我BliSA 21世金己18子化日寺代。 舄面封e世^之；》势，JWi(提供因雁措施，以提昇我阈在阈隙上的兢争 力,『子化』的重黑占在推界之雷子化璘境，而『裂商整合』的重黑占 在相^人才之教育典培餐，故本逢