学前专业乐理教案——8-音程(上).pdfVIP

课题：什么是音程 课时： 4 课时 教学内容：一，音程的定义 二，音程的度数和音数 三，自然音程和变化音程 四，音程的转位 五，识别音程的办法 教学重点与难点：一，指导学生学会计算音程的度数和音数。 二，让学生掌握自然音程表。 三，识别音程的方法和步骤。 教学过程：一，导入 1， 复习半音和全音关系的概念 2 ， 重温相关的练习题型，让学生熟练掌握全音半音关系的知识点。 二，新课 （一）音程 1， 音程的定义：在乐音体系中，两个音级在音高上的相互关系叫做音程。简 单地说就是两个音的高低关系，或者说是音与音之间的距离。 2 ， 根音与冠音：在音程中，上方的音叫做冠音，就如同大树的树冠一样；下 方的音叫做根音。在识别一个音程时，只要看根音与冠音之间的距离即可 判定这个音程。 （二）音程的度数和音数 1，音程的名称是由音程的 “度数 ”和 “音数 ”而决定的， 这也是构成音程的两个 “要 素 ”。 2 、度数。音程的根音与冠音之间包含音级的数目叫音程的 “度数 ”。包含几个音 级就是几度。 （即在五线谱上所包含的线间的个数） 。 音程的度数是构成和识别音程时首先应明确的。如 E— G 之间包含了三个音级 （E 、F、G ）就决定了它是三度。即使是 b E — G 、E— # G 等。两者发生任何 升降变化，只要级数位置不变，它就是三度，永远为三度。 （用键盘表示范） 3 、音数。 音程中根音与冠音之间包含的全音和半音的数目叫 “音数 ”。 用整数与 分数 1/2 来表示。半音的音数为 1/2、全音的音数为 1，两个半音相加的音数为 1/2 ＋1/2 ＝1。全音加半音用 “1又 1/2 ”标记。 4 ，由音数和度数共同来构成音程的名称。如大二度、小七度、纯五度、减四度、 增六度等，可简称为大二、小七、纯五、减四、增六等。为了记忆方便，将各 种音程前的文字编成口诀： “一、四、五、八没大小，二、三、六、七没有纯” （三）自然音程和变化音程 1，自然音程：自然音程也叫基本音程，它是由音级中的两个基本音级之间所构 成的音程。 （注意：音程指的是两个音之间的高低关系，并不管构成音程中的音 是否为基本音级或是变化音级。也就是说无论是由基本音级或是变化音级所构 成的音程，只要它的音程度数与单纯的基本音级所构成的音程度数相同即是自 然音程。） 2,. 自然音程基本音程中任何两个音的结合，可以构成下列各种基本音程：即纯音 程、大音程、小音程、 增四度和减五度音程。也就是说只要音程的名称是纯音程、 大音程、小音程、增四度和减五度音程，那么它就是自然音程。 3 ， 分析自然音程表 4 ， 基本音程均属自然音列中可能形成的音程，共有下列 14 种： 度数 音程名称 音数 一度 纯一度 0 二度 小二度 1/2 大二度