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高中作文如何写 构完整思路清晰 次分明 只有思路清晰， 次分明，是思 条理性的要求，也是文章内容 表达更清晰明了的需要。 思路是作者构思行文的 路， 次就是文章 内容按排的次序， 两者是相 相成，构成文章的基本骨架。 下面， 例 不同 型文章按排 次的不同方式。 叙 文章安排 次方式主要有： 1． 序。 文章以 的推移 序， 叙写客 事物 展的自然 程： 如写一天，从早晨、中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、青年写到老年；写一件事，从 生、 展写到 束。 写事情 有 有尾，文章脉胳清楚， 次井然。 以 序作文 ，要注意以下三点： 一要根据文章主 的需要 材料 行取舍， 做到主次分明， 重点突出。二要学会彩 串珠， 用一条 把所有的材料 串起来，做到脉胳 通， 清楚。三要巧 念，灵活穿插，或运用先抑后 、疏密相 、 合等手法，做到文章波 起伏，引人入 ，以免落入 “流水 ”的俗套。 近年来高考中出 的 “日 式”作文，也属于以 序的写法， 种文体 作者 材 来了更大的自由，也便于抒写真情 感。 如， 2005 年高考江 考生写的《足迹》 ： 足 迹 月 月缺，365 天的征程，留下一串清晰 的足迹在我身后?? A、 2004年 6月  9 日  星期三  晴 今天看着学 学姐 忙着估分， 填志愿的身影， 我突然感到自己 肩上的担子重了起来，明年 个 候就要 到我了。 作文 上老 写作要注意 、 猪肚和豹尾，我不禁想到了自 己 梦的征程。如果我没有走好关 的一步，没有一个漂亮的 ， 就会 得猪肚，更 得豹尾。回想 高中 信誓旦旦的自己， 上次考 自己可怜兮兮的分数， 看看日 上醒目的日期， 我知道 梦的征程，月 月缺，我只有 365 天了，我告 自己 启程了， 于是， 真地整理好 本和笔 ，准 出 ?? 要想 梦想起 ，就要从第一步开始努力。 ?? B、猪肚 2005年 3月 20日 星期日 雨 二模的成 下来了，看着自己的名字在成 上又前 了一截， 我心中 是高 ， 同 ，我也明 感 到同学 在学 中那一份开始 按捺不住的 ， 似乎大家都在企盼黑板上高考倒 能 快点。 其 ，我也希望能早点上考 ，用自己的努力成果去 高考，可是 依然按它那亘古不 的步伐前行着??就在我站在浮躁和自 的 ，老 告 我：“淡泊以明志，宁静以致 。 ”于是我打开日 本，又一次 自己注射 静 ： “ 住！我要百尽竿 更 一步，我 要做笑到最后的成功者！ ”算算日子， 365 天的征程已 278 天了。 在剩下的 里，我要 脚步踏 地， 持到底！因 我要 自己 梦的 程一个充 丰富的猪肚，以 得最 人的豹尾。 “路漫漫其修 兮，吾将上下而求索。 ” ?? C、 豹尾 2005年 6月 9 日 星期四 晴 眼 ，两天 而充 的高考很快就 束了。我走得很 健。当昨天下午我从考 走出来的 候， 充 身心的是激励与 松， 我似乎已 听 了花开的 声音。今天上午去学校估分， 果和自己当初的目 差不多。看着同 学 投来羡慕的目光， 我心里 不出的高 。 回首 梦 激 的泪水， 有摔倒后再爬起来的倔 ??一分耕耘，一分收 ，我成功了，在 漂亮的 和充 的猪肚之后， 我 于 有了 人的豹尾， 月 月缺， 天的征程上留下了我清晰的足迹?? “ 雨 后，我看到了天 那美 的彩虹。 ” 考生“精 ”高考生活中的四篇日 ，按 序 在一篇 文章之中，将自己 高考的 概括 、 猪肚、豹尾三个 段， 在 的 条上 卷老 感受到考生的 意志和成功背后辛勤的努力， 材既注意 序的先后，又体 了 性，以 序而能 其 ，避其短。 2．空 序。 文章以空 移 序， 通 人物在不同地点、 合表 的描述， 多角度塑造人物形象， 或通 不同地点、 方位等 生的事件的描述表 一个主 。 以空 序作文， 整体运思上有以下两种方式： 一是按作者行踪 的先后 序来写。 例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学 中的名篇 《 江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所 的空 方位来写。 种 写法常 于写建筑物及名 景 。 例如《故 博物院》、《蒲松 故居》 等。无 采用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要 者清楚 的感知写作的立足点（ 察点） 。 近年来的高考中，一些考生写的“ 合式”作文，也 属于 以空 序作文。 种写法， 材空 广大，取材自由，且 次清楚， 可操作性 。如， 2005 年高考河南考生写的《 “ 心永 ”三幕 》。 “ 心永 ”三幕 最近的一次班会上，老 出心裁地 我 看了一 关于 “ 心”的三幕 ，要求我 看后的感悟，老 最后做了