建筑构造教案..docVIP

《建筑构造》教案 1 课程简介 本课程是建筑装饰类专业的入门篇，通过学习，使学生掌握房屋构造的 原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能绘制施工图和 熟练地识读施工图；在装饰设计过程中对房屋结构进行改动时，懂得如何保 证房屋结构的安全。在学完本课程之后，学生能够：了解有关建筑设计的基 本知识；熟悉民用建筑设计原理及构造设计，熟悉有关建筑绘图及识图的知 识；掌握民用建筑构造设计的原理、方法。 《建筑构造》教案 2 《建筑构造》教学大纲 课程名称：建筑构造 Building structure 课程编号：适用专业：艺术设计专业环境艺术设计方向 总学时数： 40 学分数： 2.5 理论教学时数： 24 实验（实践）教学时数： 0 上机时数： 16 一、课程的性质、目的与任务 本课程是建筑装饰类专业的入门篇，通过学习，使学生掌握房屋构造的 原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能绘制施工图和 熟练地识读施工图；在装饰设计过程中对房屋结构进行改动时，懂得如何保 证房屋结构的安全。在学完本课程之后，学生能够：了解有关建筑设计的基 本知识；熟悉民用建筑设计原理及构造设计，熟悉有关建筑绘图及识图的知 识；掌握民用建筑构造设计的原理、方法。 二、课程教学基本要求 1、通过对建筑物构造的影响因素的学习， 使学生掌握了解建筑物的不同 功能，了解各种不同功能的建筑特点及空间组合原理，并能根据具体情况选 择合理的构造方案进行构造设计。通过对建筑物构造组成中各个部分的深入 学习，是学生明白各组成部分的作用、特点以及构造原理，使学生在装饰设 计过程中对房屋结构进行改动时，懂得如何保证房屋结构的安全。 2、教学方法、手段采用以讲授为主，配合一些图片的展示，并组织现场 参观，理论与实际相结合，以巩固所学的知识。 3、该课程为专业限选课。 本课的考核方法为随堂考查， 以对学生的学习 《建筑构造》教案 3 过程、作业过程的考查及作业成果的考核为成绩评定的依据。 平时成绩占 60%， 结课作业成绩占 40%。 三、本课程的基本内容 第一章 绪论 本章主要介绍建筑物构成的基础理论知识。 教学要点：第一节 建筑的组成 第二节 影响建筑构造的因素及设计原则 第二章 基础与地下室 本章节主要讲述基础与地下室构造。 教学要点：第一节 地基与基础的基本概念 第二节 基础的类型及构造 第三节 地下室构造 第三章 墙体 本章节主要讲述墙体构造。 教学要点：第一节 墙体的类型及设计要求 第二节 墙体构造 第三节 墙面装修 第四章 楼地层 本章节主要讲述楼地层构造。 教学要点：第一节 楼地层的设计要求和构造组成 第二节 楼地面构造 第三节 顶棚构造阳台与雨篷构造 《建筑构造》教案 4 第五章 楼梯 本章节主要讲述楼梯及其他垂直交通设施构造。 教学要点：第一节 楼梯的组成及类型 第二节 楼梯的尺度及设计 第三节 楼梯的细部构造 第六章 门与窗 本章节主要讲述门窗构造。 教学要点：第一节 门窗的形式与尺度 第二节 木门窗构造 第三节 金属及塑料门窗 四、学时分配 教 学 环 节 教学内容 讲课（电教） 实验 习题课 课外 上机 电教 第一章 绪论 4 第二章 基础与地下室 4 第三章 墙体 4 第四章 楼地层 4 第五章 楼梯 4 第六章 门与窗 4 合计 24 88 总计 40 《建筑构造》教案 5 五、课程与其它课程的联系和分工 与建筑制图课的关系：建筑制图课侧重于制图的基本原理，本课程则侧 重于从建筑构造的角度去识图、 制图， 这两门课在知识体系上有紧密的配合。 与工程预算课的关系：学习建筑构造的各个部分的组成及组成的原理， 对于工程预算中涉及到的一些材料费的选取有一定的联系。 与装饰材料课的关系：在本门课程中对室内设计系列课程以及建筑设计 基础、家具设计等课程做制图能力的预备。 与室内设计课的关系： 通过对建筑构造的学习， 为室内设计的平面布局、 空间环境组织都起到了一定的基础性作用。 与中外建筑史课程的关系：两者都是建筑设计的基础课程。中外建筑史 更多地是从历史的角度去研究建筑的外观形态，研究建筑产生的一些历史背 景；本课程则侧重于从建筑学、力学的角度研究建筑的构造组成原理。 六、推荐教材与教学参考书 推荐教材：樊振和 . 建筑构造原理与设计 . 天津大学出版社社 参考书：赵敬辛 . 建筑构造 . 科学出版社 制定：焦盼盼 审定：孙冠东 批准：牛玖荣 2009年 3 月 《建筑构造》教案 6 教案（首页） 授课时间 教案编写时间 课程代码 课程名称 建筑构造 学 分 总学时： 必修课（ ） 选修课（ ） 讲课： 课程性质 理论课（ ） 实验课（ ） 练习： 任课教师 郭平平 职称 授课对象 专业：环境艺术设计