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《保护动物从我做起》教学设计 【教学目标】 1.通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各 种动物为人类做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。 2.充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友 的情感。 3.善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。 4.形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。 【重点难点】： 1、了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱、保护动物。 2、懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。 【教学过程】 【导入】 师： “同学们好！小朋友们说话声音真响亮！老师奖励你们几个小谜语，看看谁 能猜出来？” 1、猜谜语小游戏，猜出动物名称。 2、听动物叫声，猜动物名称。 3、观看动物图片，了解更多动物。 （设计意图：动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩 子们的天性。在课前交流过程中，初步营造良好的口语交际氛围，并将话题引到 本课中心主题“动物”上来，在听、猜、表演、模拟声音等的过程中，让学生有 初步的表达愿望。） 【活动一：夸夸