学校教学质量评价方案.docxVIP

教学质量评价方案 教学质量评价是教学质量保障体系的重要组成部分,为了加强教学质量管理，客观、公正地评价教师教学质量和教学水平，有效地调动教师从事教学的积极性和提高教学效果的主动性，促进学校整体教学质量和教学水平不断提高，特制定教师教学质量评价方案。 第一条??指导原则 坚持以学生评价为主引入行业企业等第三方评价，构建多元化的教学质量评价体系。 坚持突出重点，着重检查“优秀”和“差”两方面。 注重导向作用，体现对课程教学各方面的要求。 指标体系简洁明确，具有可操作性。 第二条??评价对象 教学质量评价每学期进行一次，评价对象为全校各教学部门所有任该学期课程的专兼职教师。 第三条??评价项目 根据“科学、公正、客观、可测”的要求，教学质量评价项目基本涵盖课程教学的主要内容。评价指标体系分为两部分： 教师教学质量评价指标（学生用），设计为8项指标。评价结果以百分制计（见附件1）。 教师教学质量评价指标（专家用），设计为11项指标。评价结果以百分制计（见附件2）。 第四条??评价过程的组织实施 1．组织领导 学校成立教师教学质量评价领导小组，由分管教学的副校长任组长。主要职能是：从宏观上领导学校教师教学质量评价工作；制定评价工作的总体思路和具体方案；协调各职能部门的工作；审议评价结果等。教师教学质量评价领导小组办公室设在教务处。 学校各专业成立由分管教学处长牵头的教师教学质量评价工作组，主