(完整版)牛顿第二定律的应用知识点总结和练习.docx

、课堂导入 谁说“百无一用是书生” ，21 世纪最重要的是什么？最缺的是什么？————人才。我们学 过了牛顿第二定律， 它不是只是纸上谈兵，有很多的应用，可以解决生活中很多的问题，今 天我们就来看看牛顿的第二定律到底有什么用。 、新课传授 1、已知物体的受力情况，求解物体的运动情况。 处理方法： 已知物体的受力情况， 可以求出物体的合外力， 根据牛顿第二定律可以求出物体 的加速度，再利用物体的初始条件（初位置和初速度） ，根据运动学公式就可以求出物体的 位移和速度，也就是确定了物体的运动情况。流程图如下 : 物体的受 力情况物体的合 外力加速度运动学公式 物体的受 力情况 物体的合 外力 加速度 运动学 公式 物体的运 动情况 2、已知物体的运动情况，求解物体的受力情况。处理方法： 已知物体的运动情况， 由运动学公式求出加速度，定物体所受的合外力，由此推断物体受力情况。流程图如下 2、已知物体的运动情况，求解物体的受力情况。处理方法： 已知物体的运动情况， 由运动学公式求出加速度，定物体所受的合外力，由此推断物体受力情况。流程图如下 再根据牛顿第二定律就可以确 物体的运 动情况运动学公式加速度 物体的运 动情况 运动学 公式 加速度 题型一： 已知物体的运动情况分析物体的受力情况 物体的合 外力 物体的受 力情况 【例 1】（★★★）质量为 100t 的机车从停车场出发，做匀加速直线运动，运动 225m 后， 速度达到 54km/h ，此时， 司机关闭发动机， 让机车进站， 机车又行驶了 125m 才停在站上。 设机车所受阻力不变，求机车关闭发动机前所受到得牵引力。 【答案】 1.4× 105N 【解析】 火车的运动情况和受力情况如图所示 V0=0Fa（正） 加速运动 V0=0 F a（正） 加速运动 V（正） a 减速运动 V 1=15m/s S1=225m S2=125m 加速阶段： v0=0， vt=54km/h=15m/s ， s1 =225m 由运动学公式： 22 v1 15 2 2 a1 m/s 0.5m/s 1 2s1 2 225 由牛顿第二定律得： F f ma1 105 0.5N 5 104 N 减速阶段：以运动方向为正方向，故 a2 减速阶段：以运动方向为正方向， 故 a2 0 v22 2s2 0 152 m/s2 2 125 v2=54km/h=15m/s ，s2=125m， v3=0 2 0.9m/s2 答案】 F 答案】 F 由牛顿第二定律得： -f=m a2 故阻力大小 f= - m a2= -10 5× (-0.9)N=9 ×104N 因此牵引力 F=f+m a1=(9×104+5×104) N=1.4× 105N 【例 2】(★★★) 如图所示质量为 m 的物体放在倾角为 α的斜面上， 物体和斜面间的动摩 擦因数为μ，如沿水平方向加一个力 F，使物体沿斜面向上以加速度 a 做匀加速直线运动， 则 F 的大小为多少？ ma mgsin mgcos cos sin 解析】 以物体为研究对象，受力分析如右下图所示，正交分解， 由牛顿第二定律得： Fy -Gx -f Fcos mgsin ma F合 y N -Gy - Fy N mg cos F sin 0 联立以上三式得： 又f F ma mgsin mgcos sin cos 变式训练： 如图所示，电梯与水平面的夹角为 30°，当电梯向上运动时，人对电梯 的压力是其重力的 6 倍，则人与电梯间的摩擦力是重力的多少倍？ 5 答案】 mg 【解析】 人在电梯上受到三个力的作用：重力 mg、支持力 N、摩擦力 f，如图 1 所示，以 水平向右为 x 轴正方向建立直角坐标系， 分解加速度如图 2 所示，并根据牛顿第二定律列方 图2 图2 3mg 5m＝ 3 mg 5 m＝75kg，以 Vo=2.0 m/s 的初速度沿 山坡加速滑下，山坡的倾角θ 60m，求滑雪板和雪地间的动摩擦因数。 解得 例２ . 一位滑雪人质量 ＝37°， 5s内滑下的路程是 练习 1：小球用一细线系于车厢顶部，相对静止地随车一起运动，已知线与竖直方向的夹角 为θ，求车厢运动的加速度。 a=gtan θ方向向左，向左加速或向右减速 练习 2、如图所示，小车在水平面上，以加速度 a 向左做匀加速直线运动，车厢内张紧的两 绳 OA、OB 系住一个质量为 m 的物体， OA 与竖直方向的夹角为θ， OB 水平，求两绳的拉 力各是多少？ TOA ＝ mg/cosθ T OB=mgtanθ -ma 思考：若 a＝ gtanθ，会出现什么情况，若大于呢？练习 4、如图所示，水平放置的传送带以速度 v＝2m/s 向右运动，现将一小物体轻轻地放在传送带的 思考：若 a＝ gtanθ，会出现