水龙吟正式)精美课件.pptx

说课流程1.教 材分析 2.说学情3、学习目标及重点难点4.教法和学法设计5.教学过程设计6.当堂训练7. 拓展延伸8. 作 业 设计确定目标落实目标检测目标1、教材简析：《水龙吟 登建康赏心亭》是高中语文必修四第二单元的一首。这个单元以鉴赏宋词为主，选取了四位大家的名作，顾了豪放和婉约两种风格。教材选编的是辛弃疾早、晚期的作品，是典型的豪放风格，情感相似。只是前期的词多些昂扬、激愤，晚期的词转向了沉郁、悲壮。2、本词的作用：《课标》中对古诗词鉴赏要求“通过阅读和鉴赏，体会中国文化的博大精深、渊远流长，陶冶性情，全面提高语文素养”，而这首词抒发了浓郁的爱国情感，上阕重在写景，下阕用典抒情。此词无论是培养学生的爱国情操，还是提高学生的文学修养都不失为一篇佳作。一、说教材 二、说学情 高一学生语文基础相对较差，思维能力、审美能力有待提高，但因为高一此前已学过古典诗词，对古诗词鉴赏的基本手法风格也有一定的了解。因此在教学时，要引导学生进入特定的审美意境，培养学生的鉴赏能力。三、说教学目标及重难点（一课时）根据新课标提出的“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”等要求，本课目标设定如下：1、一读，正其音，整体感知辛词慷慨悲壮的词风。高尔基曾说过：“在诗歌作品中，第一位重要的是形象。”形象是诗歌的核心。因此品味形象是打开诗词情感大门的钥匙。所以我的第二