读书节活动实施实施方案.docxVIP

临沂第八实验小学读书节活动实施方案 为认真贯彻落实 2014 年《临沂市小学“蓓蕾读书工程”实施方案》的精神，以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，开展丰富多彩的读书活动，营造良好的读书氛围， 促进全校小学教师专业内涵的发展和小学生综合素养的提高，特制定以下读书节活动方案。 一、指导思想： 通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。 二、活动主题 读书修身，立德树人。 三、活动目标 1、通过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化 环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 2、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生 养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动 能力不断提高，教学质量不断攀升。 四、活动时间 2014 年 4 月～2015年 4 月 五、内容安排 （一）宣传发动阶段： 1、举行 2014 年全校师生“读书节”活动启动仪式，正式拉开今年“读书 节”活动序幕。 2、提高认识，积极创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校园广播 ﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。 3、根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师 生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。 4、借助教育网络平台，开辟“读书节”活动专栏；及时将师生读书方面 的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。 1 （二）阅读体验阶段： 1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。 读书活动是一个长期工程， 更是一个序列工程， 为确保此项活动的有序开 展，须做到： 拓宽阅读途径： 大力提倡师生广泛利用身边的网络资源， 实现纸质书籍与 网络阅读的结合；实施“亲子阅读”工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚 的家庭读书氛围， 购买一定的健康有益的课外读物和报刊， 学校也要适当组织 活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。 细化评价体系：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星 表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。 2、提供阅读主题材料，促进活动高效开展。 为响应市教科研中心“与名家为友，与经典同行”的教师读书活动和蓓蕾读书活动，特确定本次读书节活动的读书内容：一本自选书目，一本《自能高 效课堂范式构建》。另外，各位老师要选取一位教育名家，通过看录像课、查阅资料、阅读专著进行学习，共同研究，与名家面对面。检评方法 : 1、查阅读书笔记。 、开展读书汇报。 、撰写读书心得。 、调查、走访。 临沂第八实验小学小学生经典诵读进度表 年级 背诵篇目 阅读篇目 上 《日有所 睡前通话》《我的宝贝》《多元智能阶梯通话》《365 夜故事》《动物故事》《科幻故事》《阿凡提的故 学 诵》、《古诗 事》《少年奇才故事》《一千零一夜》《小学生必 一 文诵读手册》 期 读成语故事》 年 级 《日有所 《大个子老鼠小个子猫》《妈妈讲故事》《伊索寓 下 诵》、 《古 言》《神奇的钓鱼竿》《格林童话》《安徒生童话》 学 诗文诵读手 《经典中国通话》《中外神童故事》《伊索寓言》 期 册》 《天天讲故事》 2 《少年儿童不知道的世界》《十万个为什么》《二 上 《日有所 十五史故事》《资治通鉴故事》《英雄人物故事》 二 学 诵》、《古诗 《冒险小虎队》 《影响孩子一生的 101 个经典童话》 期 文诵读手册》 《漫画三字经故事》《杨红樱系列故事》《淘气包 年 马小跳》 级 《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《假如给我三天光 下 《日有所 明》《中外神童故事》《郑渊洁童话》《名人故事》 学 诵》、《古诗 《封神演义》《名侦探柯南》《知识通话三百篇》 期 文诵读手册》 《骑鹅旅行记》 上 《日有所 《100 个智慧故事》《寄小读者》《 100 个品德故事》 《在爱中成长》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛 学 诵》、《古诗 三 书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世 期 文诵读手册》 年 界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》 级 下 《日有所 《雷锋的故事》《中外名人故事》《100 个发明故事》 《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益 学 诵》、《古诗 智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》 期 文诵读手册》 《中华上下五千年》《多啦 A梦手工系列》 上 《日有所 《中外科学家故事》《新编十万个为什么》 , 《科学 小品》《100 个发明故事》 《哲理故事》 《希腊神话 学 诵》、《古诗 四 和传说》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《 100 期 文诵读手册》 年 个励志故事》《三毛流浪记》