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七年级数学期中测试题
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.下列方程变形正确的是( )
A.由3+x=5,得x=5+3 B.由y=1,得y=2
C.由﹣5x=2,得x=﹣ D.由3=x﹣2,得x=﹣2﹣3
2.下列命题正确的是( )
A.若m>n,则mc>nc B.若m>n,则mc2>nc2
C.若m>b,b<c,则m>c D.若m+c2>n+c2,则m>n
3.已知a<3,则不等式(a﹣3)x<3﹣a的解集是( )
A.x>1 B.x<1 C.x>﹣1 D.x<﹣1
4.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是( )
A.4<m≤7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D. 4≤m<7
5.有m辆校车及n个学生,若每辆校车乘坐40名学生,则还有10名学生不能上车;若每辆校车乘坐43名学生,则只有1名学生不能上车.现有下列四个方程:①40m+10=43m﹣1;②=;③=;④40m+10=43m+1.其中正确的是( )
A.③④ B.②④ C.②③ D.①②
6.用加减消元法解方程时,最简捷的方法是( )
A.②×2+①,消去y B.②×2﹣①,消去y
C.①×4﹣②×3,消去x D.①×4+②×3,消去x
7.如图,过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥BE,则∠1的度数为( )
A.30° B.36° C.38° D.45°
8.一副三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是( )
A.75° B.105° C.110° D.120°
9.如图所示,小明从A点出发,沿直线前进8米后左转40°,再沿直线前进8米,又左转40°,照这样走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了( )米.
A.70 B.74 C.76 D.72
10.如图所示,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,……按此规律,则第51个图形中面积为1的正方形的个数为( )
A.1376 B.1377 C.1378 D.1325
二.填空题(每小题3分,共15分)
11.某同学在解方程=﹣1去分母时,方程右边的﹣1忘记了乘3,因而求得方程的解为x=2.原方程的解为 .
12.小聪用100元钱去购买笔记本和钢笔共15件,已知每本笔记本5元,每支钢笔7元,小聪最多能买 支钢笔.
13.已知关于x,y的二元一次方程组,若x+y>5,则m的取值范围是 .
14.一个等腰三角形一边长为3cm,另一边长为8cm,那么这个等腰三角形的周长是 cm.
15.已知关于x,y的不等式组有以下说法:
①若它的解集是1<x≤4,则a=4;②当a=1时,它无解;③若它的整数解只有2,3则4≤a<5;④若它有解,则a≥2.其中所有正确说法的序号是 .
解答题(共75分)
(每小题5分,共10分)
解下列方程(组):
(1)﹣=1
(2)
17.(6分)
解不等式组:,将解集表示在数轴上,并写出其整数解.
18.(10分)
已知不等式(x﹣m)>2﹣m.
(1)若其解集为x>3,求m的值;
(2)若满足x>3的每一个数都能使已知不等式成立,求m的取值范围.
19.(10分)某织布厂有150名工人,为了提高经济效益,增设制衣项目.已知每人每天能织布30m,或利用所织布制衣4件,制衣一件需要布1.5m,将布直接出售,每米布可获利2元,将布制成衣后出售,每件可获利25元,若每名工人每天只能做一项工作,且不计其他因素,设安排x名工人制衣.
(1)一天中制衣所获利润P= (用含x的式子表示);
(2)一天中剩余布所获利润Q= (用含x的式子表示);
(3)一天当中安排多少名工人制衣时,所获利润为11828元?
20.(8分)
已知方程组,求m为何值时,2x>y.
21.(10分)某校九年级10个班师生举行毕业文艺汇演,每班2个节目,有歌唱与舞蹈两类节目,年级统计后发现唱歌类节目数比舞蹈类节目数的2倍少4个.
(1)九年级师生表演的歌唱与舞蹈类节目数各有多少个?
(2)该校七、八年级师生有小品节目参与,在歌唱、舞蹈、小品三类节目中,每个节目的演出平均用时分别是5分钟、7分钟、8分钟,预计所有演出节目交接用时共花20分钟.若从19:30开始,22:30之前演出结束,问参与的小品类节目最多能有多少个?
22.(10分)我们定义:在一个三角形中,如果一个角的度数是另一个角度数的3倍,那么这样的三角形我们称之为“和谐三角形”.如:三个内角分别为105°,40°,35°的三角形是“和谐三角形”
概念理解:
如图1,∠M
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