花城版小学音乐六年级下册第5课 第一课时《七色光之歌》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 5 页） 花城版音乐六年级下册第5课《七色光之歌》教学设计 课题 《七色光之歌》 单元 学科 音乐 年级 六年级 教学 目标 认识波音记忆、重音记号、切分节奏。 通过学习歌曲《七色光之歌》，丰富学生情感。 学情分析 有一些学生唱歌平铺宜叙，有一些学生大喊大叫，这样长期下来肯定会使他们的声带受到影响。我们知道这个阶段的学生正处于发育阶段，声带生长还没有定型，所以，应该科学的指导学生们练喉。 重点 用活泼、自然的声音演唱歌曲。 难点 唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学方法 口授法、练习法、多媒体法。 课时 1课时 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语： 天上飞架一座桥， 不可走来只能瞧。 经历一番风雨后， 赢得彩衣乐逍遥。 师：同学们，太阳给我们带来了七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。我们来看看七色光彩吧！这节课我们就来学习一下《七色光之歌》。 学生猜出谜底。 通过猜谜游戏的方式来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣从而导入课题。 讲授新课 一、学习歌曲《七色光之歌》。 1、听完歌曲，你感受到了什么？ 2、我是小小思考家： 这首歌的情绪是什么？ A.优美、抒情 B.欢快、活泼 3、歌曲简介。 二、分段学习。 1、发声练习。 2、练习重点小节，并在歌曲中找到相同的四小节练唱。 3、体会四分休止符、八分休止符在歌曲中的运用。 4、音符小知识： （1）“”：重音记号，演唱时力度强。 （2）“/VV”：上波音记号，主要音快速进入上方相邻的音，然后又回到主要音上。 三、朗诵歌词。 学生回答老师问题。 了解音符知识。 激发学生学习兴趣，让学生集中注意力，培养学生的自学能力。 使学生加深对歌曲的了解。 拓展延伸 师：同学们，多么美丽的七色光，多么美丽的七彩世界啊，让我们一起带着快乐，带着希望，完整的演唱这首歌曲！ 请一位同学来领唱，剩下的同学，一部分伴奏，一部分的同学齐唱。 学生合作表演。 通过合作的形式来进行扩展延伸，可以使学生巩固本节课学习的内容。 课堂小结 同学们，通过今天的学习，我相信你们以后所编制的世界一定可以像七色光一样的美丽！ 通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识。 板书 《七色光之歌》 总结 清晰、直观的展现本节课的知识点。