花城版小学音乐六年级下册第9课 第二课时《唱支山歌给党听》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 5 页） 花城版音乐六年级下册第9课《唱支山歌给党听》教学设计 课题 《唱支山歌给党听》 单元 学科 音乐 年级 六年级 教学 目标 通过本节课的学习，体会在党的领导下，中国革命走向胜利的历史进程。 学唱各个历史阶段的代表性歌曲。 学情分析 六年级的学生随着年龄的增长和知识的增加，体验感受和探索创造的能力逐渐增强，但是对学习兴趣不足，注意力容易分散，所以教师要采用生动有趣的教学方式方法来吸引学生，使他们主动参与到音乐学习中。 重点 欣赏并且学唱经典红歌。 难点 唱会红歌。 教学方法 口授法、练习法、多媒体法。 课时 1课时 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，今天我们先放一首歌曲《学习雷锋好榜样》，你们听完以后，说一下听完后的感受。 学生听音乐，畅谈感受。 通过播放歌曲的方式来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣从而导入课题。 讲授新课 一、歌曲简介。 1963年，全国掀起了向雷锋学习的高潮。《唱支山歌给党听》就是在这次高潮中产生的一首优秀歌曲。它的歌词节录于《雷锋日记》，是雷锋从报上摘记的一首诗，作者为陕西铜川矿务局焦坪煤矿的职工姚晓舟(笔名蕉萍)。作曲家朱践耳将其谱成山歌风味的独唱曲，作为故事片《雷锋》的插曲，由胡松华首唱。 二、欣赏歌曲《唱支山歌给党听》。 1、朗诵歌词。 2、根据旋律，拍一拍，念一念。 3、根据片段，用“lu”唱一唱。 4、学唱旋律。 旋律片段： 5、复听歌曲《唱支山歌给党听》，听辨出它的前奏、间奏和尾奏，将听辨的结果，用不同颜色的笔分别画出。 三、欣赏红歌： 《学习雷锋好榜样》、《洪湖水浪打浪》、《送郎当红军》、《大刀进行曲》。 四、将反映时代的歌曲先后排序。 《学习雷锋好榜样》、《洪湖水浪打浪》、《送郎当红军》、《大刀进行曲》。 学生初识作品。 了解音乐旋律。 复听歌曲，听辨前奏、间奏和尾奏。 学生欣赏红歌，回答问题。 使学生对歌曲有所了解 对歌曲有更深的感受。 加深学生对歌曲的认识。 激发学生学习的兴趣。 拓展延伸 1、小比赛，比一比，看谁唱的红歌比较多。 2、比一比，看谁列出的中国革命人民比较多。 学生进行小比赛。 通过小游戏的形式来进行扩展延伸，可以使学生有一次的巩固本节课学习的内容。 课堂小结 今天，我们学习了歌曲《唱支山歌给党听》，从中体会到了中国革命人民，为了解放中国所努力奋斗，我们应该学习他们的这种精神！ 通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识。 板书 《唱支山歌给党听》 《学习雷锋好榜样》 《洪湖水浪打浪》 《送郎当红军》 《大刀进行曲》 清晰、直观的展现本节课的知识点。