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PAGE PAGE 3 农村小学写字课中的书法教育实践 四川省资中县狮子镇中心学校 温斌 内容摘要：写字教学在农村小学语文教学中占有重要地位，而写字教学的现状不尽人意，急需教育中作者深入研究改观。通过写字课中的书法教育实践使学生提高写字兴趣，热爱书法艺术，增强语文素养。 关键词：书法教育；写字教学；素质教育 汉字是中华五千年文化的载体，具有很强的社会性，也是传播文明信息的工具，而书法艺术是我国的国粹，蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神，感染了一代又一代人。热爱汉字养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。现行《小学语文新课程标准》中对写字教学作出提出了明确要求：“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。”所以，农村小学的语文教学应把写字教学作为义务教育的基本任务之一。 什么书法教育呢？“书”有写字的意思，“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。书法当属艺术范畴，含有艺术价值及丰厚的美学底蕴，是书法爱好者、书法家们所涉猎的。书法教育是对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。 写字则不然，是一般人所为,是人