如何把握诗歌的思想感情教案.docVIP

PAGE PAGE 1 如何把握诗歌的思想感情 凌丽连 ◆教学目标 1、知识与能力：通过本节课的学习，让学生学会把握诗歌思想感情的方法。 2、过程与方法：在教师的引导下，学生通过自主与合作探究相结合的学习方式，经过不断探讨，总结出如何把握诗歌思想感情的方法。 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提高学生鉴赏诗歌的能力，让学生从此不再为把握诗歌的情感而不知所措。 ◆教学重难点 把握诗歌思想感情的方法 ◆教学方法 讲读法、讨论法、归纳法、练习法 ◆教学时数 一课时 ◆教学过程 一、激发动机 从学生在测试中对诗歌鉴赏题的答题情况导入新课。 二、明确目标 让学生学会把握诗歌思想感情的方法。 三、合作探究：阅读下面这首诗，然后完成后面的题目。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村③。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 　　[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人，晚唐诗人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 　　思考：这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 （一）齐读全诗 （二）默读理解诗意 （三）讨论交流 （四）分享交流成果 （五）归纳方法： 1、读 2、抓住题目 3、抓住意象 4、