海底世界（修改版）.docVIP

海底世界 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 了解海底世界的特点，激发学生对大海的热爱，培养学生树立探索自然奥秘的兴趣。 培养学生探索知识的兴趣，学会提出问题，与他人合作共同完成学习任务。 教学重点：利用网络，加深了解海底景色奇异、物产丰富的特点。 教学难点：学习作者怎样把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。  教学过程 一、情景导入，整体回顾 1、课件出示海底五彩斑斓的世界 师:同学们,上堂课我们已经初步地学习了《海底世界》,你们能否用一句话概括一下海底世 界是一个怎样的世界呢? 生:海底是一个景色奇异、物产丰富的世界 师：对啊！海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。现在，就让我们在这轻松愉快的音乐声中开始我们的蓝色海洋之旅吧！再次认识这个景色奇异、物产丰富的海底吧！ 2、朗读全文： 师：打开书，用你最真挚的感情朗读课文，进入那奇妙的海底世界去。想一想，海底世界最吸引你的是什么？待会把你认为最有趣的告诉大家. 学生朗读课文 二、依据学情，重点探究： 学生交流： 生：我觉得海底世界最吸引我的是海底动物们发出的有趣的声音。 生：我也觉得海底的小动物们很有趣。 生：海底的动物不仅声音有趣，它们的活动方式更有意思，我对这一方面的内容很感兴趣。 生：海底的植物也是多种多样，我想深入研究这一方面的内容。 生：我觉得海底的光点很吸