高中历史一轮 通史 专题二 第3讲 主题4.pptxVIP

;一、全国卷第47题(20世纪的战争与和平)5年考题统计;2015;2013;1.试题难度相对较小。选修3《20世纪的战争与和平》的主题是“反对战争，维护和平”，所有的高考试题都直接或间接围绕这个主题考查。 2.紧扣主题作答。与其他选修命题风格相似，选修3考查的内容也是主题单一而集中，直接而简洁，就是说，回答时，先确定好主题，然后围绕这个主题组织答案，就不会出现离题的情况。 3.注重材料信息与时代背景的联系。从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处多以国外著作为主；从设问方式看，以比较类、作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响；从内容上看，两次世界大战及战后秩序是考查重点。;案例　(2015·课标全国Ⅱ，47)[20世纪的战争与和平] 材料　早在1910年，俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。 1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。;参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。” 1949年8月，苏联第一枚原子弹试爆成功。 ——摘编自[俄]亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。;[审题思路]　(1)通读全题览全貌。本题提供了一则材料，纵向梳理了苏联研制原子弹计划的制定、实施和成功的背景、条件以及影响。 (2)分析设问找任务。审清题目要求，题目两问的限制项都是“根据材料并??合所学知识”，所以不仅要深度分析材料，还要联系必修模块，构建答题的大背景；第(1)问求答项为“背景”，第(2)问则以“苏联原子武器研制成功”为中心项，求答项为“条件”和“积极作用”。;(3)带着任务看材料。带着审题明确的方向和问题读材料，提取有效信息：本题的材料“细节”非常重要，如在第一段材料中突出了“情报部门”“西方”，这提示了当时东西方之间的矛盾；第二段材料管理机构“直属”体现了苏联高度集中的政治经济体制，也体现了苏联对原子弹研制的重视等，还要注意联系第二次世界大战前、中、后的时代特征。 (4)运用素养写答案。回答角度要完整，有层次性。第(1)问为“背景”，要注意从宏观到微观。第(2)问为“条件”和“积极作用”，要注意从时代特征出发，实现从微观再到宏观。;[参考答案]　(1)背景：西方制定并实施发展原子武器计划；战争后期盟国内部矛盾显现；美国垄断原子弹；“冷战”氛围逐渐加强，危机意识强烈。 (2)条件：具有相关科学研究基础；国家高度重视，设有专门领导和研究机构；举全国之力研制。积极作用：打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生；巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。;1.(2016·佛山顺德六校期中)[20世纪的战争与和平] 材料　七七事变之前，蒋介石分析日军兵力分布，已认定日军开战后必首先以华北为进攻重点，而我方应“以战术补武器之不足，以战略弥武力之缺点”，在上海“先发制敌”，以牵制和分散日军在华北之攻势，又保证作为全国政治、经济和文化重心的南京、上海等地之安全，且“在上海打仗，就容易引起国际注意”。;淞沪会战爆发后，蒋介石号召将士“固守阵地，坚忍不退”。但在日军的重武器绝对优势之下，中国军队伤亡惨重。而且，上海是河网地带，又无山势倚仗，对中国军队作战极为不利，但机械化的日军却自陈“无碍用兵作战”，多重因素之下，终致上海、南京先后沦落。不过，《泰晤士报》等外国媒体亦盛赞“十周之英勇抵抗”“为历史上最光荣之一页”。 ——改编自余子道《蒋介石与淞沪会战》等;(1)根据材料，分析蒋介石筹划淞沪会战的目的。;原因：战术失误，装备落后，地形不利。 影响：粉碎日军“三个月灭亡中国”的迷梦；提高中国国际威望，或有助于推动国际援助；鼓舞全国人民抗战信心、为工业内迁等赢得时间。;第一小问原因，在日军的重武器绝对优势之下，蒋介石号召将士“固守阵地，坚忍不退”可见战术失误，装备落后，“上海是河网地带，又无山势倚仗，对中国军队作战极为不利”，可见地形不利；第二小问影响，根据材料并结合所学知识，淞沪会战粉碎日军“三个月灭亡中国”的迷梦，“《泰晤士报》等外国媒