高中历史选修4 第53讲.pptxVIP

;排查基础　自主落实 有序识记　夯实基础知识;;1.秦始皇 (1)业绩：统一中国，确立了 ，建立了统一的多民族国家。 (2)过失：秦始皇统治残暴、导致秦朝的灭亡。 2.唐太宗 (1)开创“ ”的局面，为唐朝的全面繁荣打下了基础。 (2)实行开明的 ，妥善地处理了与突厥和吐蕃等少数民族的关系，促进了统一的多民族国家的发展。 (3)唐太宗对中外交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政策。;3.康熙帝 (1)巩固统一国家。平定 ；康熙帝任用施琅收复台湾，设立台湾府；平定蒙古准噶尔部噶尔丹的叛乱。 (2)维护国家主权。康熙帝组织了两次 ，签订中俄《尼布楚条约》，维护了中国主权。 (3)康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，是历史上很有作为的皇帝。;1.孔子 (1)主要活动：兴办私学；周游列国，仕途不顺；编订“六经”。 (2)思想主张 ① ：是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则，具有进步意义。 ②“ ”：即周礼，体现了孔子思想保守的一面。 ③“ ”：处理任何事情都不偏不倚，能恰到好处。 ④教育思想：提出了“ ”“因材施教”等教育思想。 (3)地位：是中国也是世界历史上伟大的思想家之一，他创立的儒学成为几千年中国传统社会的主流思想。;2.柏拉图 (1)哲学思想：提出 ，认为理念是世界的本质。 (2)政治思想：理想国由护国者(统治者)、卫国者(军人)、生产者(平民)构成。国家统治者要由哲学家来担任，以此克服希腊民主政治体制的弊端。 (3)法律思想：强调 ，主张法律应该成为所有人的行为准则。;三、杰出的科学家;李四光;;1.(2016·全国乙卷，48)[中外历史人物评说] 材料　随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年(747)，高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内)，俘其国王。经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。 天宝八年(749)，高仙???以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内)，唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》;(1)根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。;(2)根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。;2.(2016·全国甲卷，48)[中外历史人物评说] 材料　郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代，郑板桥提倡“文必切于日用” “笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。” ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》;(1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。;(2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。;3.(2014·新课标全国卷Ⅰ，48)[中外历史人物评说] 材料一　北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆(北宋第一个年号)以来，未尝罪一言(谏诤)者”。士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣(平民)时”。 ——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等;材料二　与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。 ——摘编自徐忠民《包公叙事》等;(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。;(2)根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后