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转化后进生贵在坚持 转化后进生贵在坚持 　　 　　后进生一直以来都是作为教师要面对的最棘手的问题学生，转化后进生迫不及待。如今转化后进生的方法层出不穷，各有千秋，并且也取得了一定的成效。然而，后进生的问题依然严重。他们不良的行为习惯总是会反复出现，影响学生学习教师教学的环境与效果。 　　 　　案例：我班有个学生叫卓丹佳，记得她刚入学的时候，长得眉清目秀的，看上去聪明伶俐，每天值日时都能见到她的身影。我心想：这是多么醒目勤快的女孩啊。可是，后来我发现她上课总是与同学说话搞小动作，无法专心听课，也不完成作业。检查她认字写字的情况时就更让我冒火，居然几乎全都不会，考试成绩只有十几分。于是，我找她谈话，找时间给她补课，还找她家里人聊过。经过多番教育，她仍然毫无改变，真是个又懒又倔的女孩啊！慢慢地，我对她失去了信心与耐心。当她不听话时，我更火了，总是当着全班的面骂她，而她也变本加厉，让我苦不堪言。直到有一次放学，我要求她把作业补回来才能回家。在门外等得心急的爷爷终于忍不住了冲进来，破口大骂她笨蠢懒等话语，还不停地用手推打她的头，丹佳哭了，我在一旁也吓坏了，突然感觉到她很可怜，脑海里蹦出了一个念头：也许她在家里很少得到亲人的疼爱，没有人相信她，甚至常打她。我急忙阻止爷爷，最后爷爷扔下她走了……那次以后，她不做作业，不专心听讲，我也不留下她，更不会告诉她家人，上课也尽量不骂她了，我心里想对他她宽