六年级上册数学教案 分数除法 北京版 (2).docxVIP

分数乘除法整理与复习 创新整合点 教师带教研专题上课、带教研专题研究。这节课教师注重学生学习的有效策略和方法。在练习时让学生自主选择，教师把学生出的易错题小卷发到班级微信里让学生自主选择自己认为易错的习题去做，意在培养学生自主学习能力。 教材分析 分数乘除法是北京版教材第11册中第一、二单元的内容。它是后面学习分数应用题、百分数应用题的基础。起着十分重要的作用。对分数乘除法这两个单元内容进行了归纳与整理，其实就是学生的认知结构不断重组，并形成良好的认知结构的过程,从而形成一个知识的网络体系。 学情分析 在上本节课之前学生已经熟练掌握了分数加法、减法、乘法和除法的计算方法。并能够进行分数四则混合运算和简算。并能自己进行单元整理。 教学目标（黑体、小四） 知识与技能目标： 通过复习，进一步巩固和加深对分数乘除法有关知识的理解与掌握。 过程与方法目标： 经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 情感态度与价值观目标： 在复习教学活动中，体验知识之间的相互联系和知识的应用价值，激发学习的兴趣，体验学习成功的快乐，培养学生严谨认真的学习态度。 【教学重点】系统整理知识，构建知识网络。 【教学难点】综合运用知识灵活解决实际问题。 【教学过程】 —、交代任务，明确目标?? （1分钟） 师 ：同学们我们已经学习了分数乘