六年级美术上册教案-第九课 神秘的礼盒3-人美版.docxVIP

神秘的礼盒 教材分析： 本课是一节“设计应用”学习领域的内容。课题中体现“神秘”二字，体现在因为礼物穿上一件精美的外衣——礼盒包装，增加礼礼物的神秘感，受赠者会对礼物有所畅想，进而带来意外惊喜。 《美术课程标准》?在?‘课程内容”?中，要求本学段的学生运用各种材料和制作方法，“设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活”。本课以?《神秘的礼盒》为题，旨在引导学生利用废旧材料的形状等特征设计制作礼盒，并加以装饰，体会变废为宝的神奇过程。通过亲手制作的礼盒，表达美好心愿和祝福，拉近与他人之间的距离，传递亲情和友情。在构思、设计、制作的过程中，培养学生善于观察、勤干思考的习惯，提高想象力和创造力，从而设计出有个性的作品。 本课教材共三个版面，分别出示了制作精美的礼盒、制作步骤图和优秀学生作品。第21页上方的文字首先阐述了在节日、生日、纪念日等特殊的日子里，人们常常用馈赠礼物表达情意，而精心设计制作的礼盒能够彰显馈赠者的心意。书中展示的礼盒在形状、高矮矮、大小方面各不相同。教师可引导学生根据自己设计的小礼物，在生活中寻找形状、大小适合的废旧盒子，有目的地进行变废为宝的设计应用。“礼盒制作的建议’：为学生设计制作作出了具体指导，提示学生礼盒内部的礼物和外部的装饰不仅要美观新颖，还要体现出送礼人的心意。 第22页向同学们展示了礼盒制作方