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孔子的主要教育思想是什么？ chenyzh9988 [ 神 ] 孔子的主要教育思想是什么？ 0 分 标签：孔子 回答： 16  思想浏览：  32660  提问时间：  2010-01-27 10:04 共 9 条评论 ...相关资料 : 孔子教育思想 .doc 更多资料 gt;gt; 最佳答案 此答案由提问者自己选择，并不代表爱问知识人的观点 揪错 ┆ 评论 ┆ 举报冥王哈迪斯 [ 紫微星 ] 1 ．立志有恒 孔子认为人生活在社会上，不应该以个人现在物质生活为 满足，还应有将来精神上的更高要求，这就是对社会发展有 自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何对待现在和 将来的关 系时，总是 5；导学生立足于现在而面向将来，确 定志向，树立人生的目的和理想，作为个人努力方向。 孔子常和学生们 #8220; 言志 #8221; ，一天，他对学生颜渊、 子路说： #8220; 你们何不谈谈各人的志向？ #8221; 子路 说： #8220; 我愿拿出车马、衣服、皮袍与朋友们共同使用， 用坏了也不抱怨。 #8221; 颜洲说： #8220; 我的志向是不夸 耀自己的长处， 不表白自己的功劳。 #8221; 子路说：#8220; 我们愿听听您老人家的志向。 #8221; 孔子说： #8220; 我的 志向是：老者安之，朋友信之，少者怀之 #8221; 。通过与 学生无拘束的谈话， 示意学生朝着 #8220; 仁 #8221; 道的方 向去修养去提高，这是他指导学生立志的一种方式。 孔子认为 立志 是重要的起点，但要坚持和实现其志向，并不是容易的事。他说， 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 ，少年有志， 经过十余年的努力才立， 可见立志是一个人成长发展的关键。 确立志向后， 又经过长期不懈地学习、 修养， 使之思想、感情和行为，达到道德的高度自觉与 不逾矩 的 境界，表明了道德教育的终身性、长期性和阶段性。 孔子 教育学生 志于仁 。 仁 是孔子最高的道德标准与理想，他要求学生以 仁 指导日常的道德行为，坚持道德信仰而不动 摇。 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是 ，要求君子在吃一顿饭的瞬间也不要离开仁德，在匆忙紧迫的情况下也不要离开仁德，在颠沛流离的环境中也不要离开仁 德。他要求学生 骂信好学，守无善道 ，对仁德和理想要鸳信，要好学，要坚守，并用生命去捍卫。 志士仁人，无求生以害仁， 有杀身以成仁 。即要求君子仁人， 不贪生怕死而损 害仁德，要勇于牺牲来成全仁德。他认为志向和理想甚至比个人生命都还重要 。 孔子在教育学生对待物质生活与精神生活的关系时，总是引导学生追求更高精神生活，努力提高 自己的精神境界， 而在物质享受方面， 则不宜要求太高太多，物质享受方面要求多了， 相反地会妨碍精神境界的提高。 孔 子说 : 士志于道，而耻恶衣恶食者，末足与议也 ，他认为一个学生总以吃穿不好为耻，心思都放在追求物质享受方面， 那就很难谈得上树立远大的理想了。他赞扬学生颜渊说， 贤哉回也，一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改 其乐 。在孔子看来， 颜渊是个有志向的学生， 他的心思都集中在学道与守道上面，而不去计较个人生活的困难。他还说 过， 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 ，吃粗粮饮冷水，弯着胳膊当枕头，乐在其中，用不正当的手段得到的富贵，对于我就象浮云一般。他 还教导学生 #8220; 谋道不谋食 、 忧遭不优贫 、 人无远虑，必有近忧 ，见小利则大事不成 ，他认为一个有远大抱负的人，不应迷恋和陶醉于眼前的物质享受，更不能为了追求一 时享乐而去贪图不义之财， 从而葬送了自己终生的前途。 只有经过长期艰苦的磨练，志向方能坚守。孔子在教育学生对 待志向的确立与坚守的关系时，总是引导学生重视持之以恒与百折不挠的意志锻炼。这也可以说是立志过程的最后与最高的阶段。他认为一个人没有恒心，甚至不能做巫医。他举 例说，好比用土推出，只差一筐土就成了，如果停下来，那 就是我自己停下来的 ;好比在平地上堆土成山， 即使刚刚倒下 一筐土，如果决心前进，那是我自己要前进的啊，他教育学 生应象松柏一样经得起严寒， 岁寒然后知松柏之后凋也 。 他还教育学生应当把自己的意志锻炼得坚贞不移， 磨而不磷 #8221; 涅而不缁 ，意思是说， 最坚固的东西， 是磨也磨不 薄的，最白的东西，是染也染不黑的。 总之，志向的确立 和坚守， 决定于个人信仰和主观努力， 是精神性的、 内在的， 不是依靠外力强制可以改变的。我们今天不能以孔子的志向 为志向，但是他这种强调立志的思想，他主张道德教育要解 决确立志向的经验，却值得我们吸取。 2