重视农村初中英语教学中语感的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 重视农村初中英语教学中语感的培养 威远县两河镇初级中学校（642469） 李珂 当今社会，英语是一种重要的工具，对个人来说，学好英语对于自身的发展至关重要，初中阶段的英语学习是则是打好基础、培养语感、增强兴趣的关键时期。作为一名多年初中英语教学的教师，这点体会变得越来越深刻。然而，学好语言不易，教好语言更难，母语如此，英语也是如此，特别是在农村的初中英语教学中，由于社会环境等因素限制，使得该教学工作更加困难。与城市相比，农村初中英语教学质量差距明显，这是一个不争的事实，且两极分化严重。解决这一困难，从根本上提高学生的兴趣，为学生长期英语学习打下坚实基础，是我们英语教学工作的方向。 在长期的教学实践过程中，我认为通过重视培养学生的语感，可以在教学中产生较理想的效果。初中学生爱说爱动，想象力、模仿力强，但缺乏自我约束和控制能力。如果忽视这些特点，机械地讲解，填鸭式地灌输，学生自然不会感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。长期下去，必然导致教学质量不佳、学生成绩下降等一系列后果。但如果充分考虑学生的特点，培养好语感，养成良好的习惯，避免英语学习中的消极迁移，学习兴趣自然会提高。 一、语感在英语教学和运用中的作用 学习一门语言，也是学习一种文化，养成一种思维方式的过程，这些都要通过培养语感来达到。所谓语感，就是人们对语言的感受能力。英语语感包括听说活