徐坊小学英语课外阅读工作计划.docVIP

徐坊小学英语课外阅读工作计划 指导思想 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下牢固的基础。 二、活动目的 通过英语课外阅读活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。 三、活动对象：本校小学三——五年级学生 四、辅导老师：英语教师 五、活动内容 1．看、听、学、讲、演英语小故事等。 ?2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—5年级学生的各种打印资料，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 六、活动时间 ：每周三下午第三节课 七、活动要求 1、每周三下午第三节课进行阅读活动，小组成员必须准时到活动地点。 2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。??? 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 八．英语阅读活动方式及措施 1．英语教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生记录不认识的单词或短语。 ?2.师生共学唱英文歌曲：这是一个行之有效的方法。利用学唱歌曲的方式，师生可随时交流对歌词的理解，这样不仅增加了学生学英语的乐趣，还能增进师生感情，进行心灵沟通，营造欢快、平等的课堂氛围。 3.实行好短文，好故事共享，学生之间定期交流短文与故事的乐趣与收获。 4.家校共营，利用家长会让家长了解学好英语的重要性，动员家长与孩子一起学英语，营造学英语的氛围。 5.举行各种活动：讲故事比赛、唱英文歌曲竞赛、表演比赛等。 6. 开展形式多样的阅读课堂教学。 （1）阅读教学与朗读结合：阅读课上，教师可以利用动画，讲故事给学生听，或者放有声录音带，让学生在有声有色的声音感染中不知不觉地注意单词，帮助学生把单词的音、形、义结合起来。 ? (2)阅读教学与动手结合：根据阅读材料，设计可让学生亲自动手活动。如根据阅读材料的描述，让学生想象、画图、做剪贴等。 ? (3) 阅读教学与表演结合：好表演是小学生的天性。教学中常根据阅读材料，让学生根据自己的理解，分小组表演，搭建舞台，使学生有学习英语的成就感。 (4) 阅读教学与听说写结合：阅读教学开展的活动也是多种多样的。为提高学生的阅读能力，教师可让学生的阅读活动与听、说、写相互结合。如：根据阅读材料，让学生大胆发挥想象，根据自己对英语的悟性、语感，对故事的人物用自己的语言描述，最后让小组为单位进行表演比赛，通过听、说、写能力提高阅读能力。 总之，开展英语课外阅读活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语课外阅读活动开展得丰富多彩、富有特色。 晏城街道徐坊小学 2015年9月