一位数除三位数的除法的练习教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第四课时 一位数除三位数的除法的练习 课题 一位数除三位数的除法的练习 课型 练习课 教学目标 1、使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法。 2、提高学生计算的正确率和速度。 3、培养学生认真检查的好习惯。 教学重点 运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。 教学难点 运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。 教具准备 课件 教 学 设 计 教学反思 一、基本练习 1、口算接龙。 每人一题，全体参与。 要求：先计算出得数，再编题，编题时可用加、减、乘、除法。 方法：教师出第一题 3 ×8.让学生按学号自觉参与。 2、笔算闯关。 教师出示 5 道计算题，请同学们做，谁能都做对，证明谁闯过 教 了第一关，结合班级评价方式给予表扬；做错的，说出错误原 学 过 因，并加以改正。 程 3、 100 ÷2 63 ÷3 2800 ÷7 6300 ÷9 200 ÷5 84 ÷2 2400 ÷6 5600 ÷8 4、先判断商是几位数，再计算。 6 276 2 324 3 651 3 640 8 498 二、巩固练习 1、教材第 19 页练习四的第 13 题。 1 ）出示题。 2 ）读题，理解题意。问：怎样理解平均每集播放多长时间？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3 ）分析数量关系。 4 ）列式计算。问：为什么用除法计算？ 2、教材第 19 页练习四的第 15 题。 1 ）出示，理解题意。 2 ）按要求尝试推理，说明理由。 3 ）根据题意，你还能提出哪些问题？ 4 ）想一想，你提出了几个问题，你还能提出其它问题吗？ 3、教材第 19 页练习四的第 18 题。 1 ）先出示四幅图。 2 ）看图，你能提出什么问题？（学生自由发言） 3 ）板书问题（ 1 ） 4 ）板书第 18 题的问题（ 2 ）。 5 ）读题，思考。 6 ）学生独立解答。 三、板书设计 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰