小班幼儿运用色彩的特点.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 小班幼儿运用色彩的特点 幼儿天性爱美，这不仅是他们的天性，也是他们在成长过程中的一大特点。幼儿心思细腻，他们喜欢美好的东西，并且具有一种天生的敏感性，那些鲜艳的色彩，动听的声音，都能瞬间吸引他们的注意力，让他们沉浸其中，不能自拔。幼儿的思维方式以形象思维为主，具有丰富的想象力和好奇心，同时，他们对色彩的喜爱和关注也比成人要强烈很多。在表达情感、体验意境方面，色彩的表现力是非常强的，儿童对色彩的感受与情感体会得非常具体，仿佛那是他们与生俱来的本领一般，无论是在日常生活中，还是在绘画、涂色时，甚至是选择玩具或服装时，儿童的第一感觉都是因为色彩而来。 一、幼儿对于色彩的感受与特点 1.色彩能够有效激发幼儿的兴趣。由于幼儿对于色彩具有敏锐的感知性与丰富的体验，因此，教师可以利用较强的色彩刺激来激发他们的兴趣，让他们的注意力能够持续更长时间。如进行教学活动时，我选择两种玩具让幼儿选择，一种颜色明亮、鲜艳，一种颜色暗淡、素净，幼儿全都奔着鲜艳的玩具去了，只有没有拿到玩具的才转回头去选一些较为素净的。再如，我带着幼儿去观察公园里的鲜花，他们都喜欢五颜六色的鲜花，对于绿色的冬青、小草则很少关注，也不会驻足欣赏。 2.每个儿童都有自己偏爱的颜色。幼儿的个性发展都是迥然不同的，因此，在对色彩的体会与审视方面他们都有自己的喜爱与偏好。他们会把大部分的