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大学所学专业与工作没有什么相关性 在我为他人做职业咨询时， 遇到过很多这样的问题。 “Dr. Rindy ，我刚刚转专业。 我想知道有哪些和专业相关的事是我可以做的。”我通常的典型回答是： “如果你让我列出哪些事是你所学专业无法做到的，会更容易一些” 。 几年前，美国人口调查局发布的一个饼状图显示： 在美国持有本科学历的人当中，从事和大学专业相关工作的 人的比例只有 27.3% 。是的，你没有看错， 27.3%。因此，有72.7%的本科学历人士并没有从事和自己本科学习相关的工 作。 为什么我要针对这个现象专门写这篇文章呢 ?因为，我认为我们向年轻人给出的建议是不那么正确的。我们总是建 议说，年轻人在学校所学的东西与他们将来的整个职业生涯要一致。显然，人口调查局的统计数据并不是这样的。无论你是否从事和学校学习领域相关的工作，都不能保证你的职业满意度、事业成功。举个例子，有人从事了和本科学习无关的工作，比如我：我拥有工商管理和环境科学两个学士学位，但我现在是一名就业服务办公室主任、大学里的职业咨询顾问，我热爱我的工作，每天都迫不及待地上班。我有一个朋友是教犯罪学的大学教授，但他的本科专业是建筑学。 没错，建筑学！而我们办公室的职业教育研究助理主任，你 猜她的本科专业是什么？生物学！顺便一提，她是一个非常 棒的职业咨询师，受到我们很多学生的推崇。 这 72.7%的从事与大学专业无关的人的成功关键是再造——这种深思熟虑的、有效的再造，是纯粹基于自知之明以及对于个人知识、技能、能力的认识。另一个因素是偶 然事件。请参考《有计划的偶然事件理论》以及 Dr. John Krumboltz （一个我少有崇拜的人之一， 因为他的话非常有深 意）的作品。活在当下。如果我们非常了解自己并对机会做好了准备，那么无论我们在学校学习什么都不重要。这个世界充满了机会，那些非常善于抓住机会的人其实仅仅是因为具有自知之明，且愿意主动拥抱不确定性和偶然状况。 遇到那些给年轻人如下建议的人： “去找一份有钱途的工作”、“选择新兴产业的热门专业” 、“学习能赋予你特权的东西”、又或者“质问为什么要去学习历史或心理学” ，请年轻人们深呼吸。思考一下人口调查局的这份统计数据，这份数据告诉我们： 研究你所热爱的，因为你最终仍旧会渴望进入这一领域； 在一个你能取得学业成功的领域，进行学习； 建立一张强大的人脉关系网； 非常清楚地认识自我； 然后去做你想做的。 很多人面对这一建议随后带来的具体的不确定可 能，感到不满意或者会逃避、推延。一些人期望着一种非常美妙的职业专业主义，例如：看一眼复杂的计算机程序，就能够一针见血地指出程序的问题所在。尽管我们有能力帮助他人在理论上找到适合自己的职业目标，但如果有人宣称有能力为他人的未来保证确定性，这完全是胡说，或者坦白地 说，是一种不负责任。以上所提出的 5 点，应该是你能够给出受大学教育限制的学生的最好建议了。因为这 5 点建议看 起来非常符合由人口调查局统计得出的数据。最后，就业市 场并不会为任何人而改变规则，即使是对那些有特殊情况的 求职者来说。因此，我们不得不接受就业市场的规则。人口 调查局的数据已经表明， 有超过 70%的本科学历人士能够从 事和所学专业无关的工作，这其中的数据也包括我在内。 你的未来，由你负责！