阳光体育运动前言.docVIP

前 言 增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事。三堡寄宿制小学从全面育人和以人为本的高度出发，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极响应“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，学校创造有利条件，创新工作方法，推进阳光体育运动的全面开展。五年来，阳光体育运动在我校全面开花，校园内的大课间活动形式多样，广大的青少年学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，叫响了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，体育教学、阳光运动取得了可喜成绩。 “金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体；阳光体育使我们幸福又欢喜，每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体……”让我校学生在《阳光体育之歌》的召唤下，以崭新的姿态去领略阳光体育运动的无限风采，谱写素质教育的光辉篇章。 前 言 　 为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，提高学生体质健康水平，相应国家开展“阳光体育运动”的号召。根据我校实际情况，借鉴兄弟学校的做法，经过反复的研究、思考和讨论，为了孩子的快乐、健康发展，我们选取了跳绳这一体育运动，为我校开展阳光体育运动的校本研究教材。通过跳绳运动的开展，使学生掌握跳绳的方法和一些技巧，练就学生强健的体魄，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神，为了更好地开展这项活动，我们特编写了三堡寄宿制小学体育校本教材——跳绳，供师生在教学中使用。 　　 前 言 百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。为了实现学生德、智、体、美、劳全面发展目标，不断推行“素质教育”，坚持“学生发展观”，坚信“生命在于运动”，坚定“健康第一”思想，树立“终身体育”新理念，创造性地开展一系列阳光体育活动。????? 我校吸取了深厚的文化内涵，细悟了阳光体育的真谛，以海纳百川之精神，不断地“扬弃”，不断地总结，努力找到了适合学生健康发展之路。在“我参与，我快乐；我运动，我健康”思想指导下，学生自主地参加了阳光体育活动 ，使我校阳光体育活动名符其实，颇有特色。阳光体育开展后，深受我校师生欢迎，因为她告别了过去单一而枯燥的课间操，能够使学生不再远离生活，能够使学生在活动中充分发挥其主动性和能动作用，实现了其自身价值；能够使学生在锻炼中陶冶情操，体验快乐；能够使学生从课业压力下解放自己。这使技能教育与情感教育达到了完美结合；也使我校特色教育突出文化氛围和育人的作用。为此，我校决定进行阳光体育校本教材开发，以真正实现学校课程多样化和特色化。 ?????? 阳光体育，活力的活动，放飞孩子们阳光般的心灵；阳光体育，多彩的活动，描绘出一幅七彩的画卷。