说课评分标准60004.docxVIP

项目 内容 说 ．确定目标 教 ．确定重难点 材 ．教材处理 20% 说 教 ．教法设计 法 ．学法设计 学 ．手段选用 法 30% 说 1 ．环节设计 教 ．教学手段 学 ．时间安排 程 ．效果预估 序 35%  教师公开招聘面试说课评分标准 评价标准 分值 评分 ．说明教材编写意图，本节课内容在教材中的地 4 位和作用。 ．教学目标表述全面、准确，符合课程标准要求 4 和学生实际，并能说出依据。 3 ．准确说明本课的重点、难点、关键及简单依据。 8 4 ．教材处理恰当，符合教学目标实际。 4 1 ．教法设计要体现以学生为主体，符合新课程理 4 念，有利于落实教学目标。 2 ．针对重点、难点设计教法，能用教学理论加以 4 阐述。 3 ．体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。 10 4 ．体现理论联系实际，学法渗透符合学科学习的 6 基本规律和年级要求，有具体依据。 5 ．科学合理使用教学手段，符合本学科特点。 6 1 ．课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚， 10 教学环节目的明确，简洁实用 ,时间分配合理。 2 ．正确处理教与学的关系，课堂教学活动突出学 5 生主体性及多向互动。 3 ．突出重、难点的有效解决过程。 5 4 ．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如 5 何学及为什么这样学。 5 ．现代教学手段的合理利用（制作课件） 。 5 教 师 ．语言表达