狼说课稿1人教版教案.docxVIP

《狼》说课稿 《狼》说课稿 今天，我就学情分析，教材分析，教学目标，重点、难点，教学内容，教学思路，教法、学法，课时安排，教学过程等方面说一说《狼》这篇文章的教课内容。 学生情况：经过小学和七年级上半年的文言文接触与学习，目前，学生已初步了解并掌握了一定的浅易文言文阅读能力。但不扎实，不牢靠。需要教师大力培养其各方面能力。 教材情况： 《狼》，它是七年级下册的教学内容。 《语文新课程标准》对初中阶段在文言文方面的要求如下： 诵读浅易文言文，能借助解释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文。 河北省中考要求文言文内容及能力主要包括以下几方面： ⒈作家作品知识。（识记能力） ⒉理解实词。（理解能力） ⒊把文言句子翻译成现代汉语。（理解能力） ⒋归纳文章内容要点，概括文章中心。（分析概括能力） ⒌分析概括文中人物的性格特点。（分析概括能力） ⒍概括作者或人物的观点，态度；文章给人的启示和道理。（分析概括能力） ⒎断句。 ⒏对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价， 对文章某一方面提出看法和疑问。（鉴赏和评价能力） 根据新课标和中考要点的要求， 结合本文特点， 我确立教学目标如下： ⒈熟读背诵。 ⒉ 理解文意，积累文言词汇。 ⒊ 培养学生阅读文言文的能力。 ⒋认识狼贪婪、 凶残和狡诈的本性， 懂 得对待像狼一样的恶势力要勇于斗争、 善于 斗争，才能取得胜利 的道理。 学生是学习的主体， 我们