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2、常见的动物
教学目的:?
1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物,观察描述常见动物的特征,会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。?2、能观察记录。?
3、能够完成简单的实验条件下的定性观察。?4、知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目。?
教学重点:识别常见动物,观察描述常见动物的特征?
教学难点:会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类;知道
教学难点:会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较?教学准备:观察记录表、放大镜、植物卡片、各种奇异植物的资料?教学过程:?
教学导入:自然界中动物的种类很多,大约有150万种。2、我们认识哪些动物呢??教学新课?
一、认识常见的动物?
1、分小组交流自己知道的动物名字及其特征。?
2、学生汇报。?
3、把你知道的常见动物填写在书上记录表中合适的位置。?
4、分小组讨论交流自己的填写理由(自己的分类标准)。?
5、教师小结。?
二、猜动物?
1、想一想,怎样才能让别人很快就能猜到结果??
2、用语言描述一种动物的特征,让其他同学猜一猜,这是什么动物??
3、合作游戏。教师准备动物卡片。出示后请两个同学为一组一个说特征一个猜动物名称合作游戏,在规定时间内哪一组猜的动物多。?拓展延伸?
指南车信箱公告:征集有关动物的谜语
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