幼师生英语辅音发音质量调查.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 幼师生英语辅音发音质量调查 打开文本图片集 摘 要：良好的英语语音素质是幼儿英语教师必备的一项基本专业技能。本文通过对连云港方言区内的幼师生英语辅音发音质量进行调查，对常见的发音偏误进行分类并分析方言对发音的影响，同时，提出几点建议，以期改善学生英语辅音发音质量。 关键词：辅音；连云港；幼师英语专业新生；偏误 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（20XX）02C-0072-02 语音、语法和词汇是英语的三要素，作为三要素之一的语音在学习和日常交际中起着极其重要的作用。英国语音学家吉姆森曾对语音的重要性作过精辟的论述：“要学会讲任何语言，一个人只需它的50%～90%的语法、l%的词汇便足够用了，但语音知识必须近乎100%的掌握。”作为语言结构的一个重要组成部分，语音是口头交际的物质基础，也是语言教学的出发点。掌握正确的发音，才能听懂别人说的话，也才能使别人听懂自己的话，达到交流思想的目的。通常，教师在课堂教学中过度强调元音，而忽视辅音，导致学生的辅音发音比较薄弱。很多英语学习者和教育者注意到方言音对学生英语语音的影响，但未进行科学、系统地归纳研究。连云港地区的幼师生辅音发音质量如何？他们在发辅音时，会犯哪些错误，在发哪些辅音音素上有困难？方言对他们在辅音习得方面是否有影响？本